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目录1

第一讲关于教师道德与人生观的基本知识1

一、道德与职业道德1

1．道德1

2．职业道德6

二、教师职业道德与人生观12

1．教师劳动的特点12

2．教师职业道德的特点14

3．教师道德的作用15

4．人生观的基本知识17

5．教师道德与人生观的关系18

1．树立科学人生观、加强师德修养的意义19

三、必须树立科学人生观加强师德修养19

2．新世纪呼唤理想的教师形象25

第二讲树立人生理想 忠诚教育事业30

一、理想30

1．理想的涵义、特征、作用30

2．理想的内容和种类32

3．理想与现实34

二、人民教师要树立崇高的人生理想35

1．从认识教育优先发展的战略地位35

出发树立崇高理想35

2．从教育是社会主义精神文明建设的38

内容出发树立崇高理想38

3．为实现崇高理想奋斗终生39

1．热爱社会主义祖国41

三、热爱祖国忠诚人民的教育事业41

2．忠诚人民的教育事业49

第三讲明确人生目的牢记育人宗旨59

一、人生目的59

1．人生目的的涵义、特点和作用59

2．人生目的对人生发展的作用60

3．人生目的的类型62

二、人民教师的人生目的和育人宗旨65

1．崇高的人生目的65

2．爱岗敬业以实现人民教师的人生目的66

三、遵循规律教书育人71

1．全面贯彻教育方针71

2．探索和遵循教育规律75

3．以正确的思想教书育人81

4．依法执教86

第四讲认识人生价值完善育人素质90

一、人生价值90

1．人生价值的涵义及特征90

2．人生价值的评价92

3．人生价值的实现95

二、人民教师的人生价值观96

1．教师人生价值的重要表现96

2．用正确人生价值观指导师德行为97

3．教师要自觉走出人生价值观的误区98

三、钻研业务严谨治学101

1．钻研业务勇于创新101

2．严谨治学一丝不苟112

3．精益求精不断进取114

第五讲不忘人生责任热爱教育对象118

一、人生责任118

1．人生责任的实践意义118

2．人生责任的内容120

3．培养人生责任感122

二、人民教师的人生责任123

1．热爱学生是教育事业对教师的根本要求123

2．教师的人生责任主要表现为热爱学生和对125

学生负责125

三、热爱学生循循善诱131

1．树立正确的学生观131

2．了解学生 因材施教134

3．尊重学生保护学生138

4．关心爱护全体学生143

5．严格要求耐心教导144

第六讲端正人生态度努力团结协作149

一、人生态度149

1．人生态度的内容及形成149

2．人生态度的类型151

3．人生态度的作用154

二、教师的人生态度155

1．教师应有科学的人生态度155

2．科学人生态度的确立160

三、团结协作形成合力162

1．关心集体共创文明校风162

2．谦虚谨慎 尊重每位同事166

3．尊重家长 形成教育合力171

一、人生境界181

1．人生境界的涵义及形成条件181

第七讲攀登人生境界努力为人师表181

2．人生境界的层次及发展184

二、教师的人生境界187

1．廉洁从教是教师人生境界的体现187

2．自觉处理好几种关系192

三、以身作则为人师表194

1．为人师表是教师的本色194

2．以身作则为人师表的要求200

一、师德评价与师德选择210

1．师德评价的意义210

第八讲加强人生修养塑造理想人格210

2．师德评价的根据标准及方式212

3．师德选择的目标条件和基本原则216

4．当代教师的道德选择218

二、理想人格是师德的最高标准220

1．理想人格的涵义特点和形成220

2．教师的理想人格221

3．加强师德教育及人生修养226

4．在教改实践中努力塑造教师理想人格233

附录（一）国家教育委员会全国教育工会文件236

教基（1991）19号236

附录（二）中小学教师职业道德规范240

附录（三）中小学教师职业道德规范241

（1997年8月7日修订）241