图书介绍
汉族儿童句法习得研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周国光著 著
- 出版社： 广州：广东高等教育出版社
- ISBN：9787536154827
- 出版时间：2016
- 标注页数：421页
- 文件大小：35MB
- 文件页数：432页
- 主题词：汉语－句法－研究
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图书目录
第一章 定中结构习得研究1
一、引言1
二、结构类型1
三、语义关系17
四、分析和讨论26
第二章 “的”字结构习得研究40
一、引言40
二、结构类型和转指功能41
三、分析和讨论49
第三章 状中结构习得研究68
一、引言68
二、状中结构以及状语、中心语的类型68
三、状中结构的外部功能106
四、分析与讨论109
第四章 述宾结构习得研究119
一、引言119
二、过程119
三、讨论139
第五章 述补结构习得研究153
一、引言153
二、结构类型154
三、补语的语义指向169
四、相关问题的讨论178
第六章 连谓结构习得研究186
一、引言186
二、结构类型和语义关系186
三、相关问题的分析与讨论211
第七章 主谓结构习得研究221
一、引言221
二、分布状况221
三、主谓谓语句的结构类型226
四、主谓谓语句中的语义关系229
五、相关问题的讨论231
第八章 联合结构习得研究235
一、引言235
二、类型和功能235
三、语义关系246
四、分析和讨论249
第九章 “把”字句习得研究256
一、引言256
二、儿童语言中的“把”字句的结构类型256
三、儿童“把”字句的一般发展趋势262
四、儿童习得“把”字句的心理基础和语言基础264
五、儿童“把”字句的几个特点268
六、儿童“把”字句给我们的启示272
第十章 被动句习得研究276
一、引言276
二、儿童语言中被动句的类型276
三、分析和讨论288
第十一章 “给”字句习得研究（上）303
一、引言303
二、“给”的词汇意义的发展304
三、“给”的语法意义的发展311
四、动词“给”的配价功能的发展313
五、与动词“给”相关的句式的发展316
六、小结324
第十二章 “给”字句习得研究（下）327
一、引言327
二、概况327
三、过程334
四、讨论343
第十三章 比较句习得研究356
一、引言356
二、现代汉语中的介词“比”及其句式356
三、儿童习得比较句的心理基础和语言基础358
四、儿童比较句的基本类型及一般发展趋势359
五、关于儿童比较句的若干问题373
第十四章 空间句习得研究382
一、引言382
二、现代汉语中的方位词、空间介词和空间句382
三、儿童习得空间句的心理基础和语言发展过程384
四、儿童对空间介词和空间句的习得状况386
五、儿童习得空间句的几个特点394
第十五章 汉语时间系统习得状况的考察399
一、引言399
二、儿童习得时态助词的状况399
三、时间副词的习得状况407
四、时间名词的习得状况408
五、时序词和时位结构的习得状况411
六、结论413
主要参考文献417