图书介绍

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狡黠的心灵 主体认识图式概论
  • 周文彰著 著
  • 出版社: 海口:南方出版社
  • ISBN:9787807603719
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:311页
  • 文件大小:77MB
  • 文件页数:335页
  • 主题词:主体-认识论-研究

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图书目录

引言1

第一章 主体认识图式的理论源流13

第一节 主体认识图式理论在中国哲学史上的思想踪迹14

一 “良知说”14

二 “静观论”16

第二节 主体认识图式理论在西方思想史上的主要形态20

一 “四假相”:培根的否定性探索21

二 “直观形式”和“范畴”:康德的肯定性揭示23

三 “理解的前结构”:海德格尔的哲学—释义学观点25

四 “范式”:库恩的哲学—科学史研究27

五 “图式”:皮亚杰以哲学—心理学为主干的多学科综合研究29

第三节 主体认识图式理论在马克思主义经典著作中的原则表述34

第二章 主体认识图式的构成37

第一节 主体认识图式的一般规定38

一 构成性规定38

二 功能性规定40

三 效应性规定42

四 与康德、皮亚杰的“图式”之区别43

第二节 认知意识、道德意识和审美意识45

一 认知意识45

二 道德意识49

三 审美意识54

第三节 对象意识、自我意识和实践意识61

一 对象意识62

二 自我意识66

三 实践意识72

第四节 逻辑、意向、个性76

一 逻辑76

二 意向82

三 个性97

第五节 意识和无意识103

一 无意识及其本质103

二 无意识的来源和成因105

三 无意识的认识论地位和作用112

第三章 主体认识图式的本质117

第一节 主体认识图式的整体性118

第二节 实践逻辑的内化123

一 思维逻辑和实践逻辑125

二 思维逻辑和客体逻辑130

三 机能逻辑和客体逻辑133

第三节 客观现实的反映136

第四节 社会文化的积淀139

第四章 主体认识图式与社会文化145

第一节 作为主体认识图式背景的社会文化范畴147

第二节 语言153

一 语言的差异引起主体认识图式的差异154

二 语言的变化导致主体认识图式的变化157

三 从个体社会化过程看语言对主体认识图式的影响159

第三节 民族心理162

一 民族日常心理和民族心理素质163

二 两种遗传:民族心理向主体认识图式的渗透165

第四节 社会风貌169

一 社会风俗和社会习惯171

二 社会风气和社会风尚173

三 社会规范和社会制度176

四 社会开放程度179

第五节 交往183

一 交往:认识社会关系184

二 认识交往主要是精神交往187

三 影响主体认识图式的精神交往形式188

第五章 主体认识图式的功能195

第一节 主体认识图式的认识功能196

一 设定对象的选择功能197

二 整理信息的规范功能201

三 形成认识的解释功能205

第二节 主体认识图式的实践功能210

一 主体改造客体的内在尺度——评价功能212

二 建构主体改造客体的观念模型——决策功能217

三 主体改造客体的指挥系统——调控功能223

第三节 主体认识图式功能的二重性225

一 主体认识图式的积极功能225

二 主体认识图式的消极功能228

第四节 “从实际出发”的认识论分析238

第六章 主体认识图式与认识的客观性245

第一节 认识的主体性及其引起的思索246

一 主体性:认识的永恒属性246

二 认识的主体性所引起的思想困惑248

三 康德对客观性问题的解决250

第二节 认识通过主体性而走向客观性253

一 认识的客观性和客观性原则253

二 认识主体性和客观性:一个深刻的矛盾257

三 认识主体性和客观性的辩证统一258

四 统一的基础在实践262

第三节 认识客观性的相对性和对象的客观实在性266

一 认识客观性的相对性266

二 认识对象的客观实在性267

第七章 主体认识图式的发展271

第一节 主体认识图式的开放性和稳定性272

一 主体认识图式的开放性272

二 主体认识图式的稳定性274

三 强化和保护:图式稳定性的两大支柱279

第二节 主体认识图式的发展及其机制282

一 进步和退化:图式的开放性所导致的两极282

二 图式发展的两种形式和双重机制286

三 同化和顺应间的张力:图式发展的内在动力292

第三节 主体认识图式的优化296

一 主体认识图式的优化是现时代的迫切要求296

二 主体认识图式的优化与社会主义现代化299

三 主体认识图式的优化与人的自由302

初版后记305

主要参考书目307

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