图书介绍
大学论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 张晋衡著 著
- 出版社： 北京：中国档案出版社
- ISBN：7510501715
- 出版时间：2010
- 标注页数：339页
- 文件大小：97MB
- 文件页数：344页
- 主题词：
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 大学的定义1
第二节 大学应该有自己的学科——大学学3
第三节 大学学与高等教育学的区别7
第四节 大学学与院校研究的区别15
第五节 大学学的任务17
第二章 大学的历史19
第一节 中国大学的渊源19
第二节 大学——欧洲诞生的一种独特机构23
第三节 英格兰和苏格兰：大学的衰落与复兴26
第四节 德国大学成了全世界的仿效者30
第五节 后起之秀：美国大学发展之路——张扬独特的个性34
第六节 日本：国立大学的行政法人化改革37
第七节 大学——现代社会的轴心机构39
第八节 近现代中国大学发展历程：回顾与反思42
第三章 大学的分类54
第一节 大学需要科学的分类体系54
第二节 大学要正名57
第三节 美国卡内基分类法59
第四节 中国大学分类的现状60
第五节 大学分类中的类和型61
第四章 大学的边界69
第一节 大学边界的变迁69
第二节 大学的物理心理和组织边界70
第三节 大学的地理边界71
第四节 高等教育全球化对大学边界的挑战72
第五节 象牙塔与服务站77
第六节 大学边界的有形与无形79
第七节 大学边界的有限和无限80
第八节 远程教育消弭了大学的边界？83
第五章 大学的使命92
第一节 大学职能：一个认识上的误区92
第二节 关于大学的职能94
第三节 大学的基本使命一出人才、出成果96
第四节 大学的重要使命——守护人类的精神家园103
第五节 钱学森之问113
第六章 大学精神119
第一节 何谓大学精神119
第二节 中国有自己的大学精神吗？122
第三节 中国的大学需要大学精神128
第四节 重构大学精神133
第七章 大学的办学理念139
第一节 学术自由139
第二节 大学自治142
第三节 办学特色145
第四节 学生为本151
第五节 德育教育159
第六节 通才教育和专才教育166
第七节 教学和科研的关系179
第八节 教育创新与创新教育183
第九节 大学教育的产业化市场化194
第八章 大学校长205
第一节 大学校长的榜样205
第二节 大学校长与教育家212
第三节 大学校长——职业化和专业化215
第四节 大学校长的遴选方式217
第五节 大学校长的价值观219
第九章 大学教育质置评估和排行榜228
第一节 何谓教育质量228
第二节 谁来评估教育质量229
第三节 大学教育质量评估理念和实践233
第四节 完善大学教师质量保障体系239
第五节 无边界高等教育的资格认证242
第六节 大学排行榜的作用245
第七节 大学排行榜的种类及其现状247
第八节 中国呼唤公正客观的大学水平排行榜254
第九节 大学水平排行榜的构想270
附录：以学科评价为基础的研究型大学综合实力评价的思考272
第十章 关于中国创建世界一流大学的思考284
第一节 中国能不能在短期内创建一批世界一流大学284
第二节 中国历史上是否有过世界一流大学286
第三节 世界一流大学有否标准290
第四节 是什么在妨碍我们建设世界一流大学295
附录：国际专家组对汉城国立大学（SNU）建设世界一流大学的评估建议报告319
第一章 高等教育的作用321
第二章 世界一流大学的特征322
第三章对SNU的考察结果326
第四章 建议330
后记337