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高校优秀英语教师学术发展叙事探究
  • 卢彩虹,陈明瑶著 著
  • 出版社: 杭州:浙江工商大学出版社
  • ISBN:9787811407945
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:238页
  • 文件大小:93MB
  • 文件页数:249页
  • 主题词:英语-教学研究-高等学校

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图书目录

第一章 何为叙事探究1

第一节 叙事与叙事探究1

第二节 叙事探究的特点30

第三节 叙事探究的一般方法论35

第二章 叙事探究现状53

第一节 叙事探究在中国53

第二节 叙事探究的兴起60

第三节 叙事探究的理据63

第四节 叙事探究的价值73

第五节 叙事探究的不足80

第三章 研究者的困惑与反省85

第一节 研究者L学术历程85

第二节 困惑与探索94

第三节 研究者C学术尝试95

第四节 反省与行动100

第四章 研究对象与研究准备108

第一节 信息检索,定位研究对象108

第二节 确定问题,期待答案110

第三节 研究对象S初印象111

第四节 研究对象H初印象114

第五章 研究对象S的叙事118

第一节 简要介绍118

第二节 求学与职业120

第三节 业精于勤122

第四节 学术价值观124

第六章 S叙事的多维探究138

第一节 时间维:基础为始138

第二节 空间维:创新为本141

第三节 文化维:民族为根145

第七章 研究对象H的叙事151

第一节 简要介绍151

第二节 背景知识介绍154

第三节 求学与职业158

第四节 行成于思159

第五节 学术价值观162

第八章 H叙事的多维探究167

第一节 时间维:成长动机167

第二节 空间维:国际竞争171

第三节 文化维:交融求新175

第九章 叙事后探究178

第一节 学术生存思考178

第二节 学术能力提升185

第三节 学术立项探析188

第十章 探究后反思193

第一节 研究者的感悟193

第二节 研究者L的反思与成长199

第三节 海外学术评价体系的借鉴202

第四节 中国英语教师走向国际学坛的未来思考210

结语225

致谢227

参考文献229

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