图书介绍
社会变革中的教育应对 民国时期全国教育会议研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 于潇著 著
- 出版社： 杭州：浙江大学出版社
- ISBN：9787308147255
- 出版时间：2015
- 标注页数：347页
- 文件大小：58MB
- 文件页数：360页
- 主题词：教育史－中国－民国
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图书目录
第一章 导论1
一、选题缘由与意义1
二、文献综述2
三、概念界定与研究方法9
四、研究思路12
第二章 1912年全国临时教育会议与民初教育发展的新貌13
一、会议过程：民间权力较大，多数提案形成政策文件13
二、会议影响：奠基之举30
第三章 1928年第一次全国教育会议与南京国民政府时期教育的调整42
一、会议过程：良性互动局面，提案转化政策者较少42
二、会议影响：推进之举（上）63
第四章 1930年第二次全国教育会议与南京国民政府时期教育的改兴86
一、会议过程：收权倾向较明显，提案多成政策86
二、会议影响：推进之举（下）105
第五章 1939年第三次全国教育会议与战时教育实力的保存128
一、会议过程：威权主义明显，部分提案转化为政策128
二、会议影响：战争状态下的非常举措144
第六章 1945年全国教育善后复员会议与战后教育的复员163
一、会议过程：政府操控完成，少量提案颁布163
二、会议影响：短暂而收效甚微176
第七章 结语：历次全国教育会议综论193
一、社会变革与教育发展的应变：历次全国教育会议召开的原因193
二、教育决策民主化的曲折历程：历次全国教育会议过程鸟瞰194
三、方针、政策和实践：历次全国教育会议贡献的若干层级197
四、中国教育早期现代化的演进图景：历次全国教育会议引发的深层思考199
附录 历次全国教育会议参会人员、提案及其形成政策情况表202
参考文献334
索引344
后记346