图书介绍
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![课堂教学技术](https://www.shukui.net/cover/23/30589739.jpg)
- 赵伶俐主编 著
- 出版社: 重庆:重庆出版社
- ISBN:7536679947
- 出版时间:2006
- 标注页数:321页
- 文件大小:18MB
- 文件页数:334页
- 主题词:课堂教学-教学研究
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图书目录
导读1
第一章 课堂教学设计技术10
第一节 基本概念与问题11
一、课堂教学设计及设计技术11
二、教学设计与教案设计12
三、常见教学设计的技术问题12
第二节 教学设计技术体系14
一、视点结构教学及设计技术14
二、教学设计的基本模式15
三、教学设计技术系统及技术指标17
第三节 教学设计技术训练与案例20
一、教学设计整体比较训练20
二、教学目标表述训练20
三、教学内容及与教学目标关系的训练21
四、教学目标、内容与教学过程关系建构训练22
五、教学方法设计训练23
六、板书设计训练23
七、重设或修改教案训练24
第四节 教学设计案例与技术解析25
一、教学目标确定和表述案例设计解析25
二、教学内容设计案例及技术解析27
三、教学内容、教学目标、教学过程关系案例及技术解析32
四、教学过程与方法设计案例及技术解析33
五、板书设计案例及技术解析35
第二章 课堂教学操作技术50
第一节 基本概念与问题51
一、课堂教学操作及课堂教学操作技术51
二、课堂教学操作技术与课堂教学设计技术51
三、课堂教学操作技术与教学方法51
四、课堂教学操作问题52
一、各级学校或各教育阶段课堂教学操作技术系统53
第二节 教学操作技术系统53
二、不同学科课堂教学操作技术54
三、课堂教学各环节操作技术54
四、各级各科各类课堂教学共有的基本操作技术55
第三节 教学操作技术训练方法55
一、课堂教学技术基本训练方法55
二、“微格教学”训练56
三、课堂教学技术训练的目标指向56
第三章 课堂教学有声言语技术63
第一节 基本概念与问题64
一、概念64
二、教学有声言语技术系统64
三、主要问题64
一、语流技术65
第二节 单向表达技术65
二、语气技术67
三、词句技术72
第三节 双向交流技术78
一、提问技术78
二、听辨技术87
三、回答技术91
第四节 用嗓护嗓技术96
一、用气技术96
二、发声技术98
三、护嗓技术100
第四章 课堂教学有形言语技术103
第一节 基本概念与问题104
一、概念104
二、有形言语技术系统104
三、主要问题105
第二节 体态言语技术106
一、姿态技术106
二、面部言语技术109
三、手势言语技术111
四、外表修饰技术115
第三节 板书言语技术116
一、板书种类辨识技术116
二、板书设计技术120
三、板书运行技术139
四、板书书法技术143
第五章 课堂教学逻辑技术145
第一节 基本概念与问题146
一、概念146
二、教学逻辑技术系统147
一、目标操作技术148
第二节 基础逻辑技术148
三、主要问题148
二、概念操作技术150
三、原理操作技术162
四、举例操作技术165
五、言语逻辑技术175
第三节 高级逻辑技术176
一、系统操作技术176
二、重心操作技术187
三、思维引导技术194
第四节 教学逻辑技术综合案例解析200
一、逻辑技术综合案例200
二、逻辑技术综合案例诊断与评析202
三、课堂教学逻辑操作惯用语训练203
第六章 课堂教学管理技术205
二、教学管理技术体系206
第一节 基本概念与问题206
一、概念206
三、主要问题207
第二节 一般管理技术208
一、学生心理管理技术208
二、学生行为管理技术212
第三节 特殊管理技术215
一、学生活动管理技术215
二、考勤管理技术218
三、奖惩管理技术220
四、问题管理技术226
五、分数管理技术229
第七章 课堂教学操作实例与点评238
第一节 大学课堂教学实例点评239
一、大学机械专业《工程制图》课教学239
二、大学新闻专业《新闻写作》课教学258
三、大学计算机专业《算法设计与分析》课教学266
第二节 高中课堂教学实例点评272
一、高二语文课研究性教学272
二、高中数学课审美化视点结构教学278
第三节 初中教学操作实例与点评283
一、初中语文课视点结构教学283
二、初中数学课常规教学290
三、初中化学课视点结构教学296
第四节 小学教学操作实例与点评302
一、小学语文课常规教学302
二、小学自然课研究性教学309
第五节 幼儿园教学实例点评314
一、幼儿园音乐课活动教学314
二、幼儿美术课视点结构教学318