图书介绍
通往天才殿堂的7部西方教育学“圣经”PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 甘海燕主编 著
- 出版社： 北京市：中国物资出版社
- ISBN：7504725390
- 出版时间：2006
- 标注页数：262页
- 文件大小：5MB
- 文件页数：271页
- 主题词：家庭教育－理论著作－西方国家
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图书目录
第一章 卡尔 威特：全能教育法1
一、因材施教造就的天才3
二、赌注成就的天才4
三、天才儿童的诞生7
四、卡尔 威特的育儿手记12
五、后天的教育造就天才14
六、发掘儿童的潜能17
七、孩子全面发展的重要性19
八、专制与盲从导致教育失败22
九、让孩子学会玩耍24
十、孩子成长历程中的伙伴26
十一、趣味点燃热情28
十二、良好的习惯造就天才33
十三、低调表扬，抑制自满37
十四、培养爱好，陶冶情趣40
十五、让善行成为习惯41
第二章 塞德兹：天才教育法45
一、俗物与天才47
二、束缚限制使孩子成为庸才48
三、音乐在孩子成长中的重要性50
四、让孩子发现学习的乐趣52
五、自由发挥的“游戏”54
六、趣味知识驱使孩子热爱知识56
七、开阔眼界，全面教育59
八、管教扼杀孩子的潜能61
九、近朱者赤，近墨者黑63
十、勇于承担责任65
十一、解答孩子的十万个为什么67
十二、让孩子不再害怕69
十三、让孩子自信并快乐71
十四、别让失败的阴影占据孩子的心灵74
第三章 M.S．斯特娜：自然教育法77
一、M.S．斯特娜79
二、母亲是孩子成长的第一任教师79
三、训练孩子对外部事物的敏感力81
四、幼儿时期的语言教育84
五、把学习加入到游戏中去86
六、提高孩子的书写能力88
七、讲故事能让孩子明白大道理90
八、让孩子领略数字的魔力91
九、有目的的游戏有益孩子发展93
十、集体活动锻炼孩子的社交能力95
十一、让孩子的性格没有缺陷97
十二、孩子品行的里程表99
十三、大自然教会孩子一切100
第四章 蒙台梭利：特殊教育法105
一、蒙台梭利107
二、蒙台梭利的教学法110
三、创建儿童之家114
四、教育孩子的黄金时机117
五、让孩子从小接触“工作”120
六、玩具不等于教具122
七、尊重孩子，学会聆听127
八、儿童成长取决于环境131
九、环境比遗传更重要133
十、感官训练的重要性135
十一、幼儿时期的读、写、算136
十二、让孩子独立成长138
十三、孩子精神胚胎期的培养139
十四、自律是孩子成长的要素142
十五、对成人自身的要求144
第五章 多湖辉：实践教育法149
一、著名作家多湖辉151
二、过高要求会损害孩子的身心健康153
三、让孩子学会独立发展154
四、游戏中孩子们可以学习知识156
五、锻炼孩子独立思考问题的能力161
六、与孩子平等交流的重要性164
七、如何给孩子减轻压力165
八、学习成绩不是万能的167
九、生活给孩子带来学习的机会171
十、教孩子巧妙地学会应用技巧174
十一、如何运用技巧批评孩子176
十二、善意地对待孩子的错误180
十三、聆听孩子的想法182
十四、正确区分保护和溺爱186
十五、让孩子正确面对失败189
十六、善待孩子的对立情绪191
十七、锻炼孩子的持久力194
第六章 铃木镇一：才能教育法197
一、他用音乐让世界震惊199
二、艺术中体现出的价值200
三、小提琴改变的教育革命202
四、遗传不能代表才能204
五、如何开发孩子的能力207
六、充分发挥孩子的才能208
七、永远不要质疑孩子的能力209
八、给孩子创造良好的家庭环境210
九、注重培养孩子的音乐能力213
十、提高孩子适应环境的能力215
十一、顺应环境的本能217
十二、性格决定孩子生存的能力218
十三、教育孩子要循序渐进219
十四、游戏与学习如何完美地结合221
十五、适当的表扬能够提高孩子的积极性224
十六、指责只会令孩子失去自信225
十七、过分严厉令孩子反感227
十八、做孩子的知心朋友228
十九、积极地激发孩子的潜能229
二十、能力的培养程度231
二十一、保持孩子对事物关注的持续性232
第七章 井深大：早期教育法235
一、早期教育的优越性237
二、如何开展早期的幼儿教育238
三、幼儿教育的最佳时期240
四、提高母亲造就天才的能力241
五、开发潜能与金钱无关242
六、外面的世界对孩子的影响243
七、环境造就孩子的区别244
八、如何锻炼孩子集中注意力247
九、保持好奇心造就孩子健康成长248
十、太多玩具会影响孩子的成长250
十一、早期锻炼能让孩子心灵手巧252
十二、密切关注孩子感兴趣的事253
十三、大自然赋予孩子的力量254
十四、让孩子学会应用学到的技能255
十五、不要无端斥责孩子257
十六、溺爱给孩子造成的危害258
十七、父亲在孩子心目中的地位260