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美国双语教育 殖民地时期-2002年
  • 王波等著 著
  • 出版社: 南京:南京大学出版社
  • ISBN:9787305180569
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:247页
  • 文件大小:36MB
  • 文件页数:255页
  • 主题词:双语教学-教育史-研究-美国

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图书目录

导言1

第一节 双语教育的定义和美国双语教育1

第二节 国内外研究现状6

第三节 理论框架、研究范围和研究意义29

第四节 参考资料说明30

第一章 美国双语教育的历史演变32

第一节 双语教育的自由发展时期33

第二节 双语教育的受限时期37

第三节 1968年以来的双语教育44

第二章 美国印第安双语教育的历史与现状52

第一节 美国印第安双语教育的历史54

第二节 印第安双语教育发展过程中的主要问题79

第三节 印第安双语教育的发展特征94

第三章 西裔美国人的双语教育105

第一节 西裔美国人的历史与现状105

第二节 西裔美国人的双语教育史119

第三节 西裔美国人双语教育的争议136

第四节 加州227号提案——焦点中的焦点143

第四章 客观认识当代美国双语教育150

第一节 美国双语教育遇到的主要问题150

第二节 客观认识当代美国双语教育的本质与问题根源155

结语165

附录178

附录一 美国双语教育立法及相关事件年表178

附录二 对美国语言少数种族学生产生影响的联邦与州法律政策年表190

附录三 美国教育管理体系组织结构表(中英文)196

附录四 美国联邦教育部简介198

附录五 中国教育及少数民族双语教育的法律文件汇编206

参考文献236

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