图书介绍
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![中共呼盟委党校志](https://www.shukui.net/cover/61/35107203.jpg)
- 王宪武主编;中共呼伦贝尔盟委员会党校编 著
- 出版社: 海拉尔:内蒙古文化出版社
- ISBN:7805061262
- 出版时间:1991
- 标注页数:164页
- 文件大小:28MB
- 文件页数:170页
- 主题词:
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图书目录
概述1
第一章 机构8
第一节 机构设置8
第二节 领导体制11
一 盟委对党校的领导11
二 校级领导11
三 处室科领导14
第三节 党群组织16
一 党的组织沿革16
二 团组织19
三 工会、妇联组织19
第二章教员21
第一节 教员的地位与待遇21
一 政治地位21
二 工作、生活待遇22
三 职称评定23
第二节 师资队伍建设25
一 教员选调25
二 队伍构成28
三 业务培训29
第三节 教员社会活动31
一 社会调查31
二 外出讲课35
三 联合办班35
第三章 培训37
第一节 创建拓展时期(1956.1~1966.6)37
一 党员干部轮训班37
二 领导干部自修班38
三 党员领导干部培训班39
四 牧区干部训练班41
五 党员领导干部自修班42
六 学习解放军训练班43
七 接班人学习班43
八 理论师资班43
第二节 曲折迂回时期(1966.7~1977)44
一 马列读书班44
二 理论学习班44
三 长期班45
四 理论班46
第三节 恢复发展时期(1978~1989)46
一 短期培训各级干部(1980~1983)47
二 以大专班为主,正规化培训干部(1984.9~1988.7)51
三 短班为主、长短结合、多形式、多层次办学(1988.7~1989.12)55
第四章教学与科研58
第一节 教学方针、方法和过程58
一 建校初期(1956~1960)58
(一)学习理论、联系实际、提高认识、增强党性的方针和自学为主,讲授和复习、讨论并重的方法58
(二)教学过程分为:课前准备—课堂讲授—课后辅导—开展讨论—每课小结—总结诸环节59
二 初步发展时期(1961~1966)61
(一)提高认识、明辨是非坚特真理、改正错误的方针和自学讨论、讲课并重的方法。61
(二)教学过程分为正面启发教育—学员讨论—总结三个环节61
三“文化大革命”时期(1966~1976)62
四 复校时期(1978~1983)62
(一)学习理论、联系实际、解放思想、实事求是的方针和自学为主、讲课为辅、独立思考、认真讨论的方法62
(二)教学过程分为学习准备—正课学习—成绩考核和鉴定三大阶段63
五 正规化教育时期(1984~1989)64
(一)在新的历史条件下,续继坚持理论联系实际的方针,在教学方法上坚持自学为主,提倡教学相长,充分调动学员的主动性、积极性,生动活泼地学习64
(二)教学过程包括教员备课—试讲—学员预习—课堂精讲—讨论—调查研究—考试、考查,论文指导和答辩诸环节65
第二节 科研工作66
一 马克思主义基础理论研究66
二 呼盟现状和实际工作研究68
三 党校教学研究68
四 校刊69
附表 呼盟党校1978~1989科研成果71
第五章 教学辅助与设施85
第一节 教务管理85
一 招生编班86
二 学员管理86
三 教学管理90
四 评教活动92
第二节 图书资料94
一 人员分工94
二 内部设备94
三 藏书95
四 图书报刊管理96
五 队伍建设96
第三节 教学设施97
第六章后勤保障98
第一节 后勤机构98
第二节 基本建设99
第三节 财务工作102
第四节 伙食管理102
第五节 卫生保健与生活福利104
第七章大事记107
附录121
一 重要文献123
(一)中共呼盟委转发《关于改革呼盟委党校工作的报告》的通知123
(二)中共呼盟委转发《全盟各旗市局党校校长座谈会纪要》的通知132
二 中共呼盟委党校历任主要领导人简介139
三 中共呼盟委党校中专部简介146
四 规章制度选录148
(一)中共呼盟委党校关于建立教师业务档案的规定148
(二)中共呼盟委党校教师工作量规定(修定稿)153
(三)中共呼盟委党校食堂管理制度157
五 图片资料163
编后记163