图书介绍
多元智能化主题探究活动中幼儿的学习评价PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 江旭琳编著 著
- 出版社： 福州：福建人民出版社
- ISBN：9787211068364
- 出版时间：2013
- 标注页数：209页
- 文件大小：50MB
- 文件页数：223页
- 主题词：学前教育－教学参考资料
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图书目录
第一章 多元智能理论架构与引领1
第一节 多元智能理论1
第二节 瑞吉欧教育理念2
第三节 主题探究3
第四节 学习评价3
第二章 多元智能化主题探究活动的评价途径与方法5
第一节 小班主题探究活动“水果乐园”评价案例5
第二节 小班主题探究活动“马路上的车”评价案例18
第三节 中班主题探究活动“妙妙树公园”评价案例32
第四节 中班主题探究活动“海底世界”评价案例45
第五节 大班主题探究活动“爱心社区”评价案例59
第六节 大班主题探究活动“中国美”评价案例71
第三章 多元智能化主题探究活动中的作品评价80
第一节 小班主题探究活动中的作品评价80
第二节 中班主题探究活动中的作品评价94
第三节 大班主题探究活动中的作品评价105
第四章 多元智能化主题探究活动中的个案评价111
第一节 小班主题探究活动中的个案评价111
第二节 中班主题探究活动中的个案评价120
第三节 大班主题探究活动中的个案评价124
第五章 多元智能化主题探究活动相关领域评价表的创设127
第一节 集中教育活动中幼儿学习观察记录与评价表（示例）127
第二节 幼儿常规活动观摩评价表（示例）137
第三节 区域活动观摩评价表（示例）143
第四节 幼儿游戏的评价内容与评价标准（示例）144
第六章 多元智能化主题探究活动中幼儿学习评价总结146
第一节 以多元智能理论促进幼儿学习评价的实践与思考146
第二节 寓幼儿发展评价于互动环境中153
第三节 主题探究活动中幼儿身体运动智能的学习评价160
第四节 主题探究活动中幼儿自我认识智能的学习评价164
第五节 主题探究活动中幼儿人际交往智能的学习评价167
第六节 主题探究活动中幼儿视觉空间智能的学习评价170
第七节 主题探究活动中幼儿语言智能的学习评价176
第八节 主题探究活动中幼儿数理逻辑智能的学习评价182
第九节 主题探究活动中幼儿自然认识智能的学习评价190
第十节 主题探究活动中小班歌表演教学与评价202