图书介绍
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- 赵燕主编 著
- 出版社： 成都：西南交通大学出版社
- ISBN：9787564356118
- 出版时间：2017
- 标注页数：349页
- 文件大小：64MB
- 文件页数：356页
- 主题词：心理学－教材
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图书目录
第一编 心理学基础1
第一章 心理学概论1
第一节 心理学的研究对象及实质1
第二节 心理学的历史及研究方法4
第三节 心理学的价值10
第二章 心理过程14
第一节 感 觉14
第二节 知 觉21
第三节 记忆25
第四节 思维35
第五节 想象42
第六节 注意44
第七节 情绪和情感55
第八节 意志66
第三章 个性心理74
第一节 个性概述74
第二节 个性倾向性83
第三节 能 力92
第四节 气 质99
第五节 性格102
第二编 心理发展与培养109
第四章 心理发展的理论109
第一节 发展与发展心理学109
第二节 认知发展理论115
第三节 精神分析的发展理论124
第五章 小学生心理发展与教育132
第一节 小学生认知发展与教育132
第二节 小学生情绪情感发展与教育144
第三节 小学生自我意识和意志的发展147
第六章 中学生心理发展与教育154
第一节 中学生身心发展的一般特征154
第二节 中学生认知发展162
第三节 中学生情绪、情感、意志的发展171
第四节 中学生自我意识与人际交往的发展175
第三编 学习心理185
第七章 学习理论185
第一节 学习概述185
第二节 行为主义学习理论及其应用189
第三节 认知学派学习理论及其应用201
第四节 建构主义学习理论212
第八章 学习动机220
第一节 学习动机概述220
第二节 学习动机理论225
第三节 学习动机的培养与激发233
第九章 学习结果241
第一节 学习策略的培养241
第二节 学习迁移255
第三节 技能的形成与训练261
第四节 常见学习问题与辅导267
第四编 品德心理、心理健康教育与教师心理275
第十章 品德与品德培养275
第一节 品德概述275
第二节 品德的形成与发展281
第三节 品行不端行为293
第十一章 心理健康教育与辅导299
第一节 心理健康的定义及标准299
第二节 心理健康教育与辅导304
第三节 心理健康教育的内容、途径与方法307
第四节 中小学常见心理问题与异常行为及其辅导312
第十二章 教师心理321
第一节 教师角色与教师心理特征321
第二节 教师职业生涯发展331
第三节 教师的心理健康335
参考文献347