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第一部分 国民素质的提高与国家发展3

第一章　小一休擦地板——日本如何从小培养人的公共意识&胡鸣　3

一、日本人对公共意识的传统理解5

二、公共意识教育在战后日本学校德育教育中的位置　8

三、家庭教育中的公共意识培养10

四、学校教育中的公共意识培养13

五、公共意识有所减退的日本年轻一代18

结语：使“公共意识”成为公民对社会、对生活的一种责任和习惯21

第二章　5加2等于0，抑或5加2大于7？——日本如何培养国民的“素质”&李军　24

前言：道德教育是日本社会得以成功的秘诀24

一、社会需要遵守社会秩序的人群的存在　27

二、“日本国民”这四个字的含义就是“灭私奉公”31

三、道德教育的关键在于培养人的第二天性35

结语：把道德规则重复一千遍，使之成为孩子的第二天性42

第三章 日本人是天生勤奋的吗？——简析当代日本人“勤勉”特性的建构过程&杜新　45

一、关于日本人“勤勉”特性的一般认识45

二、明治、大正时期西方人眼中“懒惰、懒散的”日本人47

三、二战前后日本人劳动观念的变化——“职域奉公”主义的高扬与破灭50

四、经济高速成长期“企业战士”形象的确立52

五、家庭教育与企业小环境对“勤勉”人格的塑造55

六、泡沫经济破灭后反叛“传统”的年轻人59

结语：持续渐进，全方位努力重新构筑民族精神62

第二部分 国家政策的功与过69

第四章 同是保护政策，为何效果不同？——日本产业政策的功和过&王颖琳　69

一、日本产业政策的特色70

二、新兴产业的培植政策——协调和竞争73

三、弱势产业的调整政策78

结语：保护和竞争的配套机制是成功秘诀83

第五章　“富国强法”之路——2005年日本公司法制现代化改革评述&杨东87

一、2005年公司法制现代化改革的目的87

二、2005年公司法改革的主要内容89

三、2005年日本公司法制现代化的意义95

结语：对中国的启示——使“富国强法”成为立国之本98

第六章 如何寻求对外援助的最大功效——日本ODA的经验与教训&徐显芬101

前言：中国可以从日本近50年的开发援助史学到什么101

一、援助理念及其发展变化103

二、“贸易、投资、援助三位一体”的援助模式106

三、援助体系108

四、效应分析112

结语：日本的“贸易、投资、援助三位一体”模式值得借鉴　116

第七章　褒贬不一的日本留学生政策&王雪萍　119

前言：总结日本留学生政策成败得失的意义119

一、入境和入学手续121

二、留学期间的生活支援126

三、方便留学生就业的制度变革133

结语：借鉴日本，建设一个对各国留学生有魅力的国度135

第三部分　社会、文化的演变与启示141

第八章 同样的圣诞节　不一样的心态——成熟期日本消费文化的启示&吴金海　141

一、从日本学生对中国的印象谈起141

二、当前日本消费文化的脱物质主义倾向143

三、日本消费文化的本土化倾向149

结语：脱物质主义与本土化153

第九章　从“美妙歌喉”看媒介、受众和精英的和谐互动&祁景滢161

一、长达60多年的“人气”节目161

二、“美妙歌喉”的沿革163

三、形式寄寓165

四、神韵所在168

五、“美妙歌喉”的效应171

六、中国媒介商业化运作中的问题175

结语：学习中的反思178

第十章　从NHK“公共放送”展望中国广播电视的发展&章蓉　180

引子：与“国营”不同的“公共放送”180

一、公共放送　181

二、日本的公共放送NHK　184

三、公共放送在中国的可能性192

结语：期待公共放送的理念在中国得到借鉴　197