图书介绍
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- 中央教育科学研究所学前教育研究室编 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：9787504147240
- 出版时间：2009
- 标注页数：354页
- 文件大小：117MB
- 文件页数：371页
- 主题词：幼儿园－教育质量－教育评估－手册
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图书目录
概论1
工具一 幼儿园总体状况访谈1
第一部分 幼儿园总体状况访谈的主要变量与分层2
第二部分 幼儿园总体状况访谈问卷4
第三部分 访谈的操作说明、记录与录入方法说明19
第四部分 幼儿园总体状况访谈数据库31
工具二 幼儿班级状况考察评定37
第一部分 幼儿班级状况考察评定的主要变量与分层38
第二部分 幼儿班级状况考察评定记录表40
第三部分 考察评定的操作说明、记录与录入方法说明47
第四部分 幼儿班级状况考察评定数据库58
工具三 教师对幼儿半日活动安排的观察63
第一部分 教师对幼儿半日活动安排观察的主要变量与分层64
第二部分 教师对幼儿半日活动安排的观察记录表66
第三部分 半日活动观察的操作说明、记录、编码与录入方法说明68
第四部分 教师对幼儿半日活动安排观察数据库96
工具四 幼儿活动观察97
第一部分 幼儿活动观察的主要变量与分层98
第二部分 幼儿活动观察记录表100
第三部分 幼儿活动观察的操作说明、记录、登录与录入方法说明102
第四部分 幼儿活动观察数据库120
工具五 教师行为观察121
第一部分 教师行为观察的主要变量与分层122
第二部分 教师行为观察记录表124
第三部分 教师行为观察的操作说明、记录、登录与录入方法说明126
第四部分 教师行为观察数据库143
工具六 师幼互动观察145
第一部分 师幼互动观察的主要变量与分层146
第二部分 师幼互动观察记录表150
第三部分 观察的记录、登录与录入方法说明164
第四部分 师幼互动观察数据库192
工具七 幼儿发展测评213
第一部分 幼儿发展测评的主要变量与分层214
第二部分 幼儿发展测查记录表216
第三部分 测查操作说明、评定、记录与录入方法说明220
第四部分 幼儿发展测查数据库243
第五部分 幼儿社会性发展评定问卷与记录表247
第六部分 幼儿社会性评定的操作说明、记录与录入方法说明256
第七部分 幼儿社会性评定数据库257
工具八 教师教育观念与行为意识访谈259
第一部分 教师教育观念与行为意识访谈的主要变量与分层260
第二部分 教师教育观念与行为意识访谈问卷262
第三部分 访谈的操作说明、记录与录入方法说明271
第四部分 教师教育观念与意识访谈数据库279
工具九 幼儿家庭与教养状况访谈283
第一部分 幼儿家庭与教养状况访谈的主要变量与分层284
第二部分 幼儿家庭与教养状况访谈问卷285
第三部分 访谈的操作说明、记录与录入方法说明293
第四部分 幼儿家庭与教养状况访谈数据库303
工具十 区（县）幼教状况访谈307
第一部分 区（县）幼教状况访谈的主要变量与分层308
第二部分 区（县）幼教状况访谈问卷310
第三部分 访谈的操作说明、记录与登录方法说明315
第四部分 区（县）幼教状况访谈数据库318
附件一 测查使用的工具材料321
附件二 测查材料322
精细动作322
空间认知323
数量认知330
时间认知337
类比推理341
语言发展346
学前技能349
看图讲述354