课堂教学的变革 小学参与式教学实践研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

课堂教学的变革 小学参与式教学实践研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 课题研究概述1

第一节 国内外相关研究现状1

一、国内外课堂教学相关问题研究2

二、国内关于参与式教学一般问题的研究3

三、关于参与式教学实践问题的研究5

第二节 课题研究价值与界定6

一、课题研究价值6

二、课题界定8

三、研究的指导思想与目标8

四、研究对象9

第三节 课题研究工作10

一、主要工作10

二、工作步骤11

三、研究成果12

第二章 参与式教学的内涵与基本策略14

第一节 参与式教学的内涵14

一、什么是参与式教学14

二、参与式课堂需要实现“八大转化”17

三、促进学生参与教学的措施18

第二节 参与式教学基本策略19

一、什么是“学生自主性学习活动”19

二、自主性学习活动的基本属性21

三、设计和组织学生自主性学习活动的基本要领23

四、参与式教学评价——“十度”27

第三章 小学语文参与式教学模型与活动30

第一节 识字写字课的模型与活动30

一、识字写字课的教学模型30

二、识字教学常用活动31

第二节 阅读教学的模型与活动42

一、阅读教学的主要模型42

二、阅读教学常用活动47

第三节 习作教学模型与活动51

一、“想象——写作”模型与活动51

二、多媒体网络环境下的习作教学模型与活动53

三、“想—说—写”结合模型54

四、“生活作文”模型55

五、听读感悟日记模型56

六、语言体验模型57

七、习作“小组批改”模型57

第四节 口语交际教学模型与活动58

一、口语交际教学模型58

二、口语交际常用学习活动60

第五节 综合性学习模型与活动61

一、综合性学习模型61

二、综合性学习活动61

第四章 小学数学参与式教学模型与活动63

第一节 新授课模型与活动63

一、新授课的主要特征与教学要求63

二、新授课的教学模型64

三、新授课常见参与式活动案例65

第二节 练习课模型与活动75

一、练习课的特征与教学要求75

二、练习课的教学模型75

三、练习课常见参与式活动案例76

第三节 实践课模型与活动81

一、实践课的特征与教学要求81

二、实践课的教学模型82

三、实践课常见参与式活动案例83

第四节 复习课的模型与活动90

一、复习课的特征与教学要求90

二、复习课的教学模型91

三、复习课常见参与式活动案例92

第五节 讲评课的模型与活动98

一、讲评课的特征与教学要求98

二、讲评课的教学模型99

三、讲评课常见参与式活动案例100

第五章 参与式课堂的组织与管理105

第一节 组织小组合作学习的技巧106

一、小组合作学习的常见问题106

二、小组合作学习的基本特征107

三、小组合作学习的基本策略108

四、小组合作学习应注意的问题110

第二节 课堂纠错技巧116

一、正确认识课堂教学中学生的错误116

二、纠错的策略117

三、纠错的技巧119

第三节 课堂管理的技巧121

一、什么是有效的课堂管理121

二、有效课堂管理的基本特征123

三、有效课堂管理的目标124

四、有效课堂管理的实践125

第六章 参与式教学案例131

第一节 参与式教学典型课例131

课例1 《田忌赛马》131

课例2 《规则在哪里》137

课例3 习作《家乡的变化》141

课例4 口语交际《抓特点，说动物》144

课例5 《分数的意义》149

课例6 《认识直角》157

课例7 《可能性》162

第二节 参与式教学设计168

教学设计1 《一个苹果》168

教学设计2 《索溪峪的“野”》169

教学设计3 《搭石》171

教学设计4 《直角的初步认识》173

第三节 参与式教学经验175

经验1 创造始于问题175

经验2 改变总在参与后177

经验3 如何引导学生主动参与181

经验4 实物——学生课堂的兴奋剂183

经验5 课堂提问的策略186

经验6 小学低段课堂教学组织艺术191

经验7 一节语文课后的故事193

经验8 参与式作业，激发了学生的兴趣195

经验9 学习不只在课堂198