图书介绍

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国际汉语教学视角的文化阐释 基于动物词的文化因子解读
  • 李朝辉编著 著
  • 出版社: 北京:中央民族大学出版社
  • ISBN:9787566013743
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:220页
  • 文件大小:24MB
  • 文件页数:246页
  • 主题词:汉语-对外汉语教学-教学研究

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图书目录

第一章 国际汉语教学视角的文化1

1.1 文化及文化因子1

1.2 语言与文化7

1.3 国际汉语教学与文化13

第二章 语义的文化互动20

2.1 语义的文化背景20

2.2 语义的文化互动25

第三章 动物词的文化意蕴34

3.1 动物词概述34

3.1.1 动物词概述34

3.1.2 四灵38

3.1.3 六畜42

3.2 动物词的文化意蕴48

第四章 文化意蕴趋同的动物词55

4.1 文化意蕴趋同的动物词55

4.1.1 “狐狸”的文化意蕴55

4.1.2 “狼”的文化意蕴56

4.1.3 “驴”的文化意蕴56

4.1.4 “蛇”的文化意蕴59

4.1.5 “天鹅”的文化意蕴60

4.1.6 “公鸡”的文化意蕴61

4.1.7 “兔子”的文化意蕴63

4.1.8 “猪”的文化意蕴65

4.2 文化意蕴趋同,喻体不同的动物词66

4.2.1 “牛”“马”的文化意蕴66

4.2.2 “狮”“虎”的文化意蕴73

第五章 文化意蕴趋异的动物词78

5.1 文化意蕴趋异的动物词78

5.1.1 “龙”的文化意蕴78

5.1.2 “凤”的文化意蕴81

5.1.3 “狗”的文化意蕴83

5.1.4 “象”的文化意蕴87

5.1.5 “山羊”的文化意蕴88

5.1.6 “老鼠”的文化意蕴89

5.1.7 “熊”的文化意蕴90

5.1.8 “猫”的文化意蕴91

5.1.9 “猫头鹰”的文化意蕴93

5.1.10 “鱼”的文化意蕴94

5.1.11 “杜鹃”的文化意蕴96

5.1.12 其他不同文化意蕴的动物词97

5.2 汉语独特文化意蕴的动物词100

5.2.1 “鹤”的文化意蕴100

5.2.2 “蝉”的文化意蕴102

5.2.3 “蚕”的文化意蕴103

5.2.4 “鸳鸯”的文化意蕴104

5.2.5 “麒麟”的文化意蕴105

5.2.6 “龟”的文化意蕴106

5.2.7 “雁”的文化意蕴108

第六章 基于动物词的中国文化因子解读(上)114

6.1 交际互动114

6.1.1 拟声文化114

6.1.2 谐音文化116

6.1.3 祝福语文化117

6.1.4 命名文化117

6.2 生存方式119

6.2.1 农耕文化119

6.2.2 货币文化120

6.2.3 礼物文化121

6.2.4 饮食文化121

6.2.5 行业标志122

6.2.6 交通工具123

6.3 性别关系124

6.3.1 男女差异124

6.3.2 男女情爱125

6.3.3 婚姻家庭126

6.4 空间观念127

6.5 时间观念129

6.5.1 十二生肖129

6.5.2 节日130

6.5.3 年号130

第七章 基于动物词的中国文化因子解读(下)133

7.1 娱乐活动133

7.1.1 文学艺术133

7.1.2 戏剧艺术137

7.1.3 音乐艺术138

7.1.4 舞蹈艺术138

7.1.5 书画艺术139

7.1.6 雕刻艺术142

7.1.7 纹饰艺术143

7.1.8 手工艺术149

7.1.9 体育竞技151

7.2 防卫行为157

7.2.1 神话传说157

7.2.2 图腾160

7.2.3 宗教161

7.2.4 占卜164

7.2.5 祭祀165

7.2.6 风水167

7.2.7 丧葬168

7.2.8 中医171

7.3 开发利用172

7.3.1 建筑文化172

7.3.2 服饰文化173

第八章 基于动物意象的中国文化特征阐释(上)180

8.1 思维特点180

8.1.1 整体性思维180

8.1.2 具象性思维181

8.1.3 比附性思维183

8.1.4 辩证性思维184

8.2 崇拜信仰184

8.2.1 图腾崇拜184

8.2.2 祖灵崇拜189

8.2.3 生殖崇拜189

8.2.4 道教信仰191

8.2.5 佛教信仰194

8.2.6 祥瑞信仰196

8.2.7 祭祀祈福197

第九章 基于动物意象的中国文化特征阐释(下)202

9.1 天人合一与阴阳五行202

9.1.1 天人合一202

9.1.2 阴阳五行观念203

9.1.3 避凶趋吉206

9.2 宗法伦理色彩208

9.2.1 崇“德”208

9.2.2 尊“仁”210

9.2.3 重“义”211

9.2.4 重“礼”211

9.2.5 重“信”213

9.2.6 重“孝”213

9.3 尊卑等级观念215

9.4 情志高远217

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