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明德篇3

明德说3

“六项修炼”为教师走向卓越插上翅膀&傅世海5

如何激发学生的学习兴趣&李秋9

初中英语课堂中学生自主学习能力的培养&李小军11

浅论初中语文教学中学生主动学会的方式&梁如鲜14

英语课程改革的收获与思考&罗莉18

初中物理教学中学生创新能力的培养&慕华22

数学课堂改革中的“微点”&田聪26

体育课课堂改革的前身和现状&杨勇29

数学教学应重视回归生活&杨宗英32

给学生一米阳光&张玲36

浅谈如何提高课堂教学质量&邹娜娜39

校本课程，激发学生兴趣的火花——我的教育故事&李秋43

健全人格 点亮人生——浅谈如何在英语课堂教学中培养学生的健全人格&程红46

在物理教学中培养学生的人文素养&李先渝49

做好“生本”管理的“牧者”确保“生本”管理的有效性&李小军53

浅谈在“生本”模式下课堂教学中教师地位和作用的思考&廖敏56

倾力打造班级小组文化的形象工程&刘文芬60

学生在语文课堂与闲暇活动中穿行——新课改下农村初中语文的教学实践探究&刘文芬65

赋予文章思想的内核——立意&刘亚东69

英语阅读策略的运用&任秀娟72

浅谈在小学校园推广足球运动的可行性&唐亮76

对于学生人格培养的探索&姚虹80

明理篇85

明理说85

生态课堂让修辞教学更灵动——从《魅力修辞》课例说起&曾敬86

新课程背景下语文知识教学初探&曾敬91

中学全信息化教学的设计与展望&陈李俊95

卓越课堂，幸福人生——浅谈如何在美术课堂中渗透生本教育幸福课堂理念&陈燕98

从“等比数列的前n项和”的教学谈反思的教学策略&陈艺102

浅析个性化初中物理课堂的探索&陈咏梅110

分层教学——农村英语新课改的制胜法宝&程红114

让诗歌进入历史课堂——“以诗说史”教学方法初探&何勤 周进120

先学后教 小组协作 当堂训练——以学习小组为单位的教学模式探讨&何渊125

玩玩文字，让语言灵动起来&胡涛129

与议论文的相恋——教学过程实录&李华英133

强化小组合作学习，构建卓越英语课堂&李艺135

生活即语文 语文即生活——初中学生语文的生活实践性学习初探&梁如鲜142

如何在初中数学教学中培养学生的解题反思能力&廖光琴146

构建语文积累超市&刘文芬149

品质就在我们身边&彭睿153

为有源头活水来——对地理教学生活化的实践和几点体会&冉钟显156

关注学生生活，提高初中美术课堂品质&王娜161

初中政治教学要有效，关键是让学生“动”起来&杨升凤164

数学课堂教学中如何实现“卓越课堂”的思考&杨勇169

整合历史教学资源 构建立体知识结构&张建成172

动静结合才相宜&童维176

明志篇181

明志说181

一辈子的坚守——《第56号教室的奇迹》读后感&陈长红182

智慧拨动情弦 快乐启迪心灵——读《教育究竟是什么？》，做一个快乐的教育者&董华185

浅论如何做好后进生的转变工作&何勤188

剑走偏锋，活动中找自信——由《第56号教室的奇迹》想到的&李华英194

以己之善交织成阳光——一个班主任的爱岗心声&李华英196

学会理解、尊重、宽容学生——浅谈和谐班级的构建&李艺199

我的教育故事——留守儿童个案之思考&梁如鲜201

泪水的滋味——班主任工作感悟&廖敏204

给每一株野草开花的时间&罗莉207

我和我的教师梦&汤倩211

陌上小花静静开——小影同学初中成长记录&吴华明213

孩子，我会助你飞翔/别停止飞翔&吴华明216

我拿什么来唤醒你心中的巨人？——《唤醒心中的巨人》读后感&吴华明218

我的教育理想及教育情怀&向容222

秋叶的回忆&杨宗英224

一枝一叶总关情——以自身教学实践谈李镇西的育人观&周进226

让好的音乐滋润孩子的心灵——浅析初中音乐欣赏课的有效教学&王柯229

学生活动与教师作用&谢宗林233

后记236