图书介绍
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- 高凯，冀海艳编著 著
- 出版社： 北京：北京工业大学出版社
- ISBN：9787563938698
- 出版时间：2014
- 标注页数：276页
- 文件大小：31MB
- 文件页数：289页
- 主题词：口才学－儿童教育－家庭教育
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图书目录
第一章 会说话的孩子才有好未来3
好口才，幸福人生的调味品3
好口才，人生的财富和资本5
好口才让人感到亲切温暖8
好口才让孩子拥有融洽的人际关系11
真诚的态度胜过巧舌如簧13
含蓄得体比口若悬河更可贵16
不会说话会带来很多麻烦和恶果19
第二章 提高口才能力25
多读书，说出的话才更有内涵25
让孩子自己讲故事28
描述事物，全面锻炼孩子的口才水平31
通过写作文和日记锻炼文字表达能力34
鼓励孩子大胆发挥想象力36
音调练习，让孩子说话更动听40
通过背诵把大脑变成一个知识宝库43
练习绕口令，收获过人的口才技能46
和孩子一起“角色扮演”48
适度争辩，锻炼孩子的思辨能力51
第三章 与人交谈57
说话必须具有逻辑性57
抓住重点，把话说到点子上60
真诚的语言才能打动人63
给孩子提供更多的说话机会65
给孩子更多说话的空间68
贫嘴少一点，幽默多一点70
督促孩子改掉不雅口头禅73
引导和纠正孩子的“针锋相对”76
帮助孩子改掉说话带刺伤人的毛病79
第四章 赞美85
赞美要恰如其分、恰到好处85
真心诚意地赞美他人88
让孩子学会向别人学习90
教孩子自己赞美自己93
无论是顺境还是逆境，都需要赞美96
赞美不是虚伪奉承、“拍马屁”99
第五章 道歉105
让孩子明白“对不起”的作用105
恰如其分地表达歉意108
灵活运用道歉的方法与技巧110
用其他方式代替说不出口的道歉113
道歉一定要及时116
道歉要有足够的诚意119
孩子做错事时，在言行上都要承担责任122
以平和的心态来对待道歉的结果125
不犯错也可以道歉127
“对不起”不能随便说、经常说130
第六章 学会倾听137
不但要会说，更要会听137
做一个高层次的倾听者139
倾听时要调动一切身体语言142
倾听时要不时地给对方一些反馈145
听出弦外之音、言外之意149
摆脱既不会说又不会听的尴尬152
插嘴要先分析原因，再对症下药155
第七章 打招呼161
良好的开场白使交流自然展开161
引导孩子主动与人打招呼164
帮助孩子树立主动开口的信心167
教孩子运用正确有效的方法打招呼170
帮孩子搞清楚复杂的称谓173
孩子与人打招呼，要及时鼓励表扬175
教孩子大胆地和陌生人说话178
不要当众批评孩子“不懂礼貌”181
第八章 自我介绍与介绍别人187
让孩子学会表达自己187
掌握自我介绍的技巧和方法190
在一问一答的过程中介绍自己193
说好普通话，介绍才能让人听得懂196
了解自我介绍与介绍他人的不同199
介绍他人要选择适当的时机和场合201
为不认识的双方搭个桥204
介绍他人要真诚、自然而有礼貌207
第九章 接打电话213
学会正确地打电话213
打电话时先“自报家门”216
有礼貌地询问对方的身份219
电话里说话要简洁明了222
记住对方在电话里说什么224
让对方喜欢听自己讲话227
把对方的来电听得更清楚、明白230
不要急着说“再见”232
第十章 向人求助239
把真诚的态度化为真诚的语言239
求助的语气要温柔、谦和241
让孩子注意打“110”的事项244
别人不答应帮忙，也要表示体谅246
向陌生人求助要讲究方法249
第十一章 演讲255
通过演讲训练孩子的口才255
事先准备好演讲稿257
演讲要抓住听众的心260
恰到好处地使用手势263
用眼睛“拢”住下面的听众266
声音要更富有魅力268
从容应对即兴演讲271
帮助孩子战胜紧张恐惧的情绪274