图书介绍
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- 冯文金主编；赵正，成云，李赐平副主编 著
- 出版社： 北京师范大学出版社；北京师范大学出版集团=BEIJING；NORMAL；UNIVERSITY；PUBLISHING；GROUP
- ISBN：7303147047
- 出版时间：2012
- 标注页数：444页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：455页
- 主题词：教育学－教材
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图书目录
第一章 教育与教育学1
第一节 教育概述1
第二节 教育的起源与发展17
第三节 教育学的产生和发展23
第二章 教育与社会发展41
第一节 教育与政治发展41
第二节 教育与经济发展46
第三节 教育与文化发展52
第四节 教育与人口发展56
第三章 教育与人的发展65
第一节 人的发展65
第二节 人的本质观与教育69
第三节 影响人发展的基本因素74
第四节 教育要适应年轻一代身心发展的规律80
第四章 教育目的86
第一节 教育目的概述86
第二节 我国的教育目的95
第三节 素质教育与我国基础教育目的105
第五章 教育制度113
第一节 教育制度概述113
第二节 学校教育制度120
第三节 我国的教育制度126
第六章 教师与学生138
第一节 现代教育教学活动中的教师138
第二节 现代教育教学活动中的学生150
第三节 现代教育教学活动中的师生关系160
第七章 教师专业发展169
第一节 教师专业发展的背景及内涵169
第二节 教师专业发展的途径与方法171
第三节 教师专业化的标准与评价190
第八章 课程与教学（上）195
第一节 课程概述195
第二节 课程的构成199
第三节 课程改革207
第九章 课程与教学（下）219
第一节 教学概述219
第二节 教学过程的基本规律和基本原则223
第三节 教学基本环节和基本方法234
第十章 德育与心理健康教育（上）249
第一节 德育方法概述249
第二节 市场经济条件下的德育方法的变革253
第三节 德育方法的创新262
第四节 德育方法的运用要注意的几个问题271
第十一章 德育与心理健康教育（下）276
第一节 心理健康概述276
第二节 心理健康教育概述280
第三节 心理健康教育的内容与方法290
第十二章 班级管理与班主任工作298
第一节 班主任工作的构建298
第二节 班主任工作的原则和方法305
第三节 班主任应注意的几项重要工作311
第十三章 教育政策与法规322
第一节 教育政策与法规概述322
第二节 教育政策运行过程327
第三节 教育法制建设实践334
第四节 我国基础教育政策与法规实践341
第十四章 中小学教育评价348
第一节 教育评价概述348
第二节 教育评价的基本步骤及方法356
第三节 中小学教育评价的基本内容361
第十五章 教育公平与我国基础教育均衡发展375
第一节 教育公平及其基本特征375
第二节 基础教育均衡发展的含义及其依据379
第三节 我国基础教育均衡发展面临的主要问题与成因386
第四节 我国基础教育均衡发展的策略393
第十六章 当代中国教育改革的进展与趋势398
第一节 我国教育改革概述398
第二节 当代中国教育改革面临的形势与任务404
第三节 当代中国教育改革的进展与成就409
第四节 当代中国教育改革的未来抉择与趋势414
第十七章 世界基础教育改革与发展概览420
第一节 世界基础教育改革与发展的模式、特点420
第二节 美国基础教育改革与发展概况425
第三节 英国基础教育改革与发展概况431
第四节 日本基础教育改革与发展概况437