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![新媒体背景下青少年价值观引导研究](https://www.shukui.net/cover/73/33407397.jpg)
- 林岳新著 著
- 出版社: 北京:中国社会科学出版社
- ISBN:7516183526
- 出版时间:2016
- 标注页数:200页
- 文件大小:33MB
- 文件页数:210页
- 主题词:
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图书目录
第一章 价值观及其理论基础1
第一节 人生观与价值观1
第二节 主体与客体关系的理论4
第三节 人的本质与需要的理论7
第二章 新媒体与媒介文化11
第一节 新媒体与媒介文化的形成12
第二节 青少年价值观内容13
第三节 媒介文化与青少年价值观15
第三章 新媒体对青少年价值观形成影响的调查22
第一节 问卷的设计与实施22
第二节 青少年使用新媒体的状况23
第三节 新媒体对青少年价值观形成的影响与分析29
第四节 结论及建议37
第四章 新媒体背景下青少年现代依赖关系表现40
第一节 对网络文化的依赖40
第二节 对手机文化的依赖44
第三节 对影视文化的依赖49
第五章 新媒体背景下的信息异化与青少年价值观异常行为53
第一节 什么是信息异化54
第二节 信息异化类型及表现56
第三节 信息异化与青少年价值观异常行为58
第六章 新媒体背景下青少年价值观引导的新挑战65
第一节 青少年价值观困惑的引导反思65
第二节 统一性与多样性的分题70
第七章 青少年价值观引导的立足点及原则74
第一节 青少年价值观引导的立足点75
第二节 青少年价值观引导的原则81
第八章 新媒体对青少年价值观形成规律的考察91
第一节 青少年个体价值观形成的过程与阶段91
第二节 青少年价值观形成与变化的必然性与偶然性96
第三节 引导在意识与文化无意识中的反复98
第四节 个体文化氛围与集体文化氛围的引导合力99
第九章 青少年价值观引导的内容与方法106
第一节 价值观引导内容的科学选择106
第二节 价值观引导的方法110
第十章 西方青少年价值观理论及引导评析117
第一节 “价值澄清”理论117
第二节 “认知—发展”模式126
第三节 “体谅”模式132
第四节 “社会行动”模式137
第十一章 新媒体背景下青少年核心价值观的引导148
第一节 核心价值观及其存在的合理性148
第二节 用系统科学理论构建核心价值观引导151
第三节 用社会主义核心价值观引领新媒体152
第四节 用社会主义核心价值观引领青少年价值观162
第五节 由显性转变为隐性,建立核心价值观通俗化引导平台169
第十二章 青少年价值观的社会化引导机制建构172
第一节 构建媒体文化环境对青少年引导机制172
第二节 构建家庭对青少年价值观引导机制174
第三节 构建学校对青少年教育引导机制178
第四节 构建社会对青少年环境引导机制181
第五节 构建社区对青少年熏陶凝聚机制188
参考文献193