图书介绍
中国网络教育政策变迁_从现代远程教育试点到MOOCPDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄平著 著
- 出版社：
- ISBN：
- 出版时间：2014
- 标注页数：0页
- 文件大小：51MB
- 文件页数：344页
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中国网络教育政策变迁_从现代远程教育试点到MOOCPDF格式电子书版下载
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图书目录
积极开展理论导向的教育政策经验研究——“北京大学教育政策研究丛书”代序1
绪论 认知推动的政策变迁1
上篇 中国网络教育的政策与实践29
第一章 中国网络教育政策变迁的脉络29
第一节 教育信息化建设：一个技术问题30
第二节 湖南大学的“试错”与“网络教育定位的变化”42
第三节 “有效实践”与“网络教育”60
本章小结70
第二章 公共服务体系71
第一节 网络教育规范管理制度71
第二节 公共支持服务体系的理论与实践91
本章小结105
第三章 有限自主权下的网院办学模式106
第一节 网络教育学院的定位和任务106
第二节 面向市场的网络教育办学机制——清华继续教育110
第三节 弹性学制与教学资源开发——中国人民大学模式127
第四节 网络教育质量管理标准化建设141
本章小结146
第四章 网络课程147
第一节 对“网络课程”的“认知”149
第二节 “学生自主”的网络课程有效实践161
第三节 北大参与式网络课程的概念体系171
第四节 “中小学教师教育技术能力建设计划”网络培训课程176
本章小结186
下篇 互联网：一个全新的教育生态环境191
第五章 教育的“技术”发展史191
第一节 技术：理论上“未表达”的影响变量191
第二节 媒介“技术”定义195
第三节 教育的“技术”发展史208
本章小结226
第六章 互联网影响社会变革的理论基础228
第一节 信息技术：“世界3”的容身之处228
第二节 互联网：社会合作的技术基础235
第三节 媒介技术：社会认知工具243
本章小结257
第七章 互联网影响下知识产业链的变革259
第一节 知识生产：基于“大数据”的知识生产模式2260
第二节 知识流通与传播268
第三节 互联网影响下的教育变革280
本章小结291
总结 迎接新一轮网络教育探索292
附录一 教育部批准的网络教育试点院校296
附录二 主要网络教育政策298
参考文献308