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初中生传承和弘扬非物质文化遗产以宁波谜语为例的研究与实践
  • 任重远总策划;毛平阳负责;杨波,朱雨龙,刘云华等组成员 著
  • 出版社: 宁波市鄞州区高桥镇中学
  • ISBN:
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:114页
  • 文件大小:23MB
  • 文件页数:118页
  • 主题词:

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图书目录

一、研究的背景1

二、研究的设计3

(一)课题基本内涵3

(二)研究的依据3

(三)研究的目标4

(四)研究的原则4

(五)研究的内容6

(六)研究的时间与对象6

(七)研究的步骤6

三、实施的途径与策略6

(一)实施的途径——编制校本教材,实施校本课程7

(二)课题实施的操作策略8

1.集、研、编、导——教师层面的操作策略8

2.学、集、猜、创——学生层面的操作策略11

3.三个组合,形成合力——综合层面的操作策略15

(三)课题实施的评价策略17

四、研究的成果19

五、研究的结论与展望22

六、附件23

(一)课题大事记23

(二)师生随感选26

(三)有关证件及新闻报道57

(四)《宁波谜语探宝》课程标准60

(五)校本教材《宁波谜语探宝》68

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