图书介绍
幼儿教材教法 整合性课程取向PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 周淑惠著 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：7811012960
- 出版时间：2005
- 标注页数：217页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：226页
- 主题词：课程－学前教育－教学法
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图书目录
第一篇 整合性课程导论3
第一章 整合性课程的意涵3
第一节 课程整合的意义3
第二节 课程整合的优点与目的7
第二章 整合性课程的实施12
第一节 课程整合的实施基础12
第二节 课程整合的实施方式17
第二篇 幼儿园教学理念与实务27
第三章 幼儿教育的趋势与理念27
第四章 创造力与教学35
第一节 创造力的意涵与重要性35
第二节 幼儿创造性教学41
第五章 幼儿园教学实务44
第一节 幼儿园教学原则44
第二节 幼儿园教学型态与方法48
第三篇 幼儿智能领域课程——认知与语文57
第六章 智能领域发展概况57
第一节 认知领域57
第二节 语文领域61
第七章 智能领域教学内容66
第一节 自然领域66
第二节 数学领域71
第三节 语文领域74
第一节 自然领域78
第八章 智能领域教学趋势与策略78
第二节 数学领域91
第三节 语文领域100
第四篇 幼儿心灵领域课程——社会与创造力111
第九章 心灵领域发展概况111
第一节 情绪／社会领域111
第二节 创造力领域122
第十章 心灵领域教学内容129
第一节 情绪／社会领域129
第二节 创造力领域136
第十一章 心灵领域教学趋势与策略144
第一节 情绪／社会领域144
第二节 创造力领域151
第五篇 幼儿体能领域课程159
第十二章 体能领域发展概况159
第十三章 体能领域教学内容164
第一节 健康领域165
第二节 动作发展领域167
第十四章 体能领域教学趋势与策略169
第一节 健康领域169
第二节 动作发展领域172
第六篇 幼儿整合性课程设计179
第十五章 全人发展与幼儿整合性课程179
第十六章 幼儿整合性课程设计实例185