图书介绍
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- 朱永新著 著
- 出版社： 北京：文化艺术出版社
- ISBN：9787503945991
- 出版时间：2010
- 标注页数：272页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：286页
- 主题词：教育理论－研究
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图书目录
第一章 走进新教育1
新教育是什么？1
新教育在哪里？3
新教育精神7
新教育实验的创新特征11
新教育实验的历史渊源13
新教育实验的缘起20
新教育实验重建设，重行动24
新教育实验的愿景25
第二章 新教育的学理基础30
发展论：为了一切的人，为了人的一切30
行动论：只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹32
潜力论：无限相信学生与教师的潜力34
个性论：强调个性发展，注重特色教育36
崇高论：与人类的崇高精神对话38
和谐论：教给学生一生有用的东西40
第三章 新教育的四大改变42
改变教师的行走方式42
改变学生的生存状态45
改变学校的发展模式46
改变教育的科研范式48
第四章 新教育的六大行动51
营造书香校园51
师生共写随笔57
聆听窗外声音60
培养卓越口才63
构筑理想课堂64
建设数码社区65
第五章 新教育的儿童课程67
晨诵：用诗歌开启新的一天67
午读：用美丽的童书滋润童年69
暮省：学会反思的生活71
童书就这样战胜了电视73
一个特别女生的故事74
一本童书能够有多大力量75
有这样一群开展“童心悦读”的人77
第六章 新教育的教师发展80
新教育实验与教师专业发展80
专业阅读，教师专业发展的基石82
专业写作，在反思中成长84
专业发展共同体：打造教师成长的生态环境86
新教育实验榜样教师：常丽华89
第七章 新教育的理想课堂98
四种课堂话语的分析99
理想课堂的六个度102
理想课堂的第一重境界：落实有效教学框架105
理想课堂的第二重境界：发掘知识这一伟大事物内在的魅力112
理想课堂的第三重境界：知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣116
第八章 新教育的每月一事121
1月，让我们学会吃饭121
2月，让我们不闯红灯123
3月，让我们一起去种树！125
4月，让我们去踏青！127
5月，让我们学会扫地！129
6月，让我们学唱一首歌132
7月，让我们玩球去135
8月，让我们笑着和别人打招呼138
9月，让我们每天阅读十分钟140
10月，让我们给爸爸妈妈写封信144
11月，让我们做一回演讲者147
12月，让我们每天记录自己的生活150
第九章 新教育的九大定律153
态度决定一切153
体罚近乎无能156
读书改变人生157
课堂属于学生159
性格主宰命运161
特色就是卓越163
理想创造辉煌165
爱心产生奇迹166
第十章 新教育的家教主张169
新教育需要新父母169
家庭教育是最容易出错的地方172
没有父母的成长，就没有孩子的成长173
品德重于学问，状态大于方法174
把童年还给孩子175
无限相信孩子的发展潜力175
让孩子有一样属于自己的东西178
让读书成为孩子的生活方式178
让日记伴随孩子成长182
第十一章 新教育的管理法则184
新教育管理的铁律：“底线＋榜样”184
新教育：从优秀到卓越187
新教育实验区的管理199
第十二章 新教育的社会评价204
媒体眼中的新教育204
专家眼中的新教育208
教师眼中的新教育实验213
领导眼中的新教育216
附录一 了解和加入“新教育实验”指南219
附录二 新教育实验网络师范学院招生简章228
附录三 新教育实验大事记233
附录四 新教育初期发起人简介 朱永新：大写一个“人”&吴澔瀚243