图书介绍

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基础英语综合学习方案
  • 周琰著 著
  • 出版社: 北京:中国商务出版社
  • ISBN:9787510310966
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:190页
  • 文件大小:2MB
  • 文件页数:200页
  • 主题词:英语-教学研究

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图书目录

第一章 《基础英语综合学习方案》介绍1

第一节 学生学习行为分析1

一、不愿开口说英语1

二、语言和语法分离,有法不依3

三、浅尝辄止,越学越难5

四、知识点零散,不能进行有效的联系8

五、汉英对应,死记硬背,语言与情境分离11

六、单一学习,投入度不足15

第二节 《基础英语综合学习方案》解读17

一、学习活动综合化18

二、学习目标综合化21

三、基础英语知识体系综合化25

第三节 《基础英语综合学习方案》的科学性29

一、多元智能理论30

二、认知主义学习理论31

三、记忆理论32

四、系统论38

第四节 《基础英语综合学习方案》的实践基础40

一、段落综合学习案例40

二、词汇综合学习案例46

三、知识点综合学习案例48

第二章 基础英语综合学习方法52

第一节 全身心投入学习52

一、张开口发出声52

二、笔不离手54

三、投入感情与激情55

第二节 勤回头多收获57

一、及时收获57

二、要求高一点59

三、重视首次学习61

第三节 坚持结合原则63

一、词汇与语言及语言情境结合64

二、规则与语言融合67

第四节 找到记忆钥匙69

一、扩大记忆组块的量69

二、联想与联系71

三、利用语言差异74

四、提高自主学习能力76

第三章 基础英语句子学习要点78

第一节 英语基本句子结构78

一、主系表结构79

二、主谓结构81

三、There+be结构83

第二节 谓语学习要点85

一、助动词85

二、基本时态和语态形式90

三、基本时态及其表达要点94

四、被动语态练习100

第三节 非谓语动词学习要点103

一、非谓语动词的基本形式和意义103

二、非谓语动词的应用要点104

三、具体应用练习与分析106

第四节 句子的疑问和否定107

一、基本的疑问和否定107

二、根据画线部分提问110

三、特殊疑问句和名词性从句112

第五节 从简单句到复合句114

一、并列复合句是单句的相加114

二、主从复合句是简单句的扩展115

三、“辅助陪衬”的从句116

四、“锦上添花”的从句118

五、“伤筋动骨”的从句121

第六节 虚拟语气 独立主格 倒装句123

一、虚拟语气123

二、独立主格127

三、倒装句129

第四章 基础英语词汇学习要点134

第一节 词汇及其学习要点梳理134

一、词性互变及基本搭配和用法135

二、“单词群”及其基本搭配和用法142

第二节 名词的学习要点153

一、名词的单复数153

二、名词数量的表示155

三、名词的限定和修饰156

第三节 实义动词的学习要点159

一、实义动词的词形变化159

二、实义动词的联系性161

三、动词词组及其应用164

四、动词与动词之间的两种关系166

第四节 形容词和副词的学习要点169

一、形容词和副词的修饰作用169

二、形容词的多样性171

三、兼有两种副词形式和意义的“单词群”174

四、比较级和最高级176

第五节 介词的学习要点182

一、“意会”介词的意义182

二、理解介词丰富的相对关系184

三、掌握介词的基本意义和基本搭配185

四、介词与小品副词187

后记189

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