图书介绍

优秀幼儿教师教育行为研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

黄娟娟主编著
出版社：上海：上海教育出版社
ISBN：7532077144
出版时间：2002
标注页数：171页
文件大小：9MB
文件页数：188页
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图书目录

第一章对优秀幼儿教师教育行为的研究1

第一节优秀幼儿教师教育行为的概念界定1

一、教育行为的概念界定1

二、教师教育行为的概念界定2

三、幼儿教师教育行为的概念界定2

四、优秀幼儿教师教育行为的概念界定3

第二节对优秀幼儿教师教育行为研究的必要性3

一、优秀幼儿教师经验传递的需要4

二、幼儿教师业务培训的需要4

三、幼儿教师队伍管理的需要5

第三节幼儿教师教育行为研究的文献探讨5

一、幼儿教师教育行为研究内容的动态6

二、幼儿教师教育行为研究方法的动态7

第四节优秀幼儿教师教育行为研究的目标、内容8

一、优秀幼儿教师教育行为研究的目标8

二、优秀幼儿教师教育行为研究的内容8

第二章研究方法的选择与应用——定性与定量相结合10

第一节质的研究方法的一般介绍10

一、质的研究方法的概念及特征10

二、质的研究方法的理论基础12

三、质的研究方法与量的研究方法的区别13

四、质的研究方法的实施历程15

第二节质的研究方法的具体运用28

一、研究对象的确定28

二、观察法的运用29

三、访谈法的运用31

四、收集、阅读书面资料方法的运用32

五、分析、整理资料方法的运用33

第三节量的研究方法的具体运用33

一、研究对象的确定33

二、实验法的实施34

三、实验效果的测试35

第三章优秀幼儿教师内隐教育行为的定性描述36

第一节了解和研究幼儿36

一、了解和研究幼儿的时机36

二、了解和研究幼儿方法39

第二节确定教学活动目标44

一、确定教学活动目标的要求、方法44

二、确定教学活动目标应注意的问题49

一、选编教材的依据52

第三节选编和分析、研究教材52

二、分析、研究教材的步骤和方法56

第四节设计教学活动60

一、设计教学活动应考虑的因素60

二、设计问题的技巧64

第四章优秀幼儿教师外显教育行为的定性描述67

第一节启发引导幼儿67

一、启发引导幼儿的依据67

二、启发引导幼儿的方法69

第二节批评、表扬幼儿71

一、批评、表扬幼儿的方法71

二、批评、表扬幼儿时应注意的方面75

第三节建立和培养幼儿常规77

一、建立和培养幼儿常规的方法77

二、建立和培养幼儿常规时应注意的方面79

第四节激发与维持幼儿的学习动机82

一、激发与维持幼儿的学习动机的方法82

二、激发与维持幼儿的学习动机的要求85

第五节评价教育过程、结果87

一、评价的对象与内容87

二、评价的方法90

第五章优秀幼儿教师教育行为的典型个案92

第一节应彩云老师的个案研究92

一、把幼儿融入心中94

二、功夫在题外97

三、业精于思98

第二节何敬红老师的个案研究99

一、敏锐的觉察力104

二、注意语言能力的培养105

三、处理问题的策略106

第三节法勇青老师的个案研究108

一、常规培养110

二、寻找闪光点112

三、让幼儿自主113

第六章优秀幼儿教师的成因115

第一节成为优秀幼儿教师的内部原因115

一、优秀幼儿教师的认知特征115

二、优秀幼儿教师的人格特征121

第二节成为优秀幼儿教师的外部原因125

一、园长的帮助和支持125

二、同事是相互切磋130

三、家长的支持、配合131

四、先前经验的影响132

第七章优秀幼儿教师教育行为的应用性研究134

第一节实验前优秀幼儿教师与一般幼儿教师教育行为的比较和研究134

一、问题的提出134

二、研究方法135

三、研究结果137

四、分析与建议141

第二节优秀幼儿教师教育行为应用的实验研究143

一、问题的提出143

二、研究方法145

三、研究结果147

四、讨论与建议152

第八章优秀幼儿教师教育行为的结构要素与运行机制155

第一节优秀幼儿教师教育行为的结构要素155

第二节优秀幼儿教师教育行为的运行机制157

第九章研究者的体会与反思160

第一节研究者的体会160

一、崇高的职业理想是优秀幼儿教师献身教育事业的根本动力160

二、丰富的知识经验是优秀幼儿教师做好教育工作的前提161

三、和谐的师生关系是优秀幼儿教师教育教学成功的根本保证162

四、良好的教学监控能力是优秀幼儿教师从事教育教学活动的核心要素164

五、创新精神是优秀幼儿教师个性化教育教学的集中体现165

第二节研究者的反思166

一、对研究内容的反思166

二、对研究方法的反思167

三、今后可继续深入研究的课题167

后记168

主要参考文献170