图书介绍
小学数学课程与教学论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 刘娟娟编著 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：7560245390
- 出版时间：2006
- 标注页数：453页
- 文件大小：81MB
- 文件页数：464页
- 主题词：文言文－初中－教学参考资料
PDF下载
下载说明
小学数学课程与教学论PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
上编（低年级一、二年级）3
第一章 低年级儿童数学学习能力指标3
第一节 低年级儿童“数与代数”学习能力指标4
第二节 低年级儿童“空间与图形”学习能力指标15
第三节 低年级儿童“统计与概率”学习能力指标20
第四节 低年级儿童“实践与综合运用”学习能力指标22
第二章 低年级数学教材分析25
第一节 低年级“数与代数”教材分析26
第二节 低年级“空间与图形”教材分析48
第三节 低年级“统计与概率”教材分析65
第四节 低年级“实践活动”教材分析82
第三章 低年级数学课堂教学研究93
第一节 小学数学课堂教学研究概述93
第二节 “三算结合”教学法101
第三节 马芯兰“迁移——发展”教学法108
第四章 低年级数学教学设计114
第一节 低年级“数与代数”教学设计114
第二节 低年级“空间与图形”教学设计139
第三节 低年级“统计与概率”教学设计158
第四节 低年级“实践活动”教学设计174
中编（中年级三、四年级）189
第五章 中年级儿童数学学习能力指标189
第一节 中年级儿童“数与代数”学习能力指标189
第二节 中年级儿童“空间与图形”学习能力指标196
第三节 中年级儿童“统计与概率”学习能力指标202
第四节 中年级儿童“实践与综合运用”学习能力指标204
第六章 中年级数学教材分析207
第一节 中年级“数与代数”教材分析208
第二节 中年级“空间与图形”教材分析238
第三节 中年级“统计与概率”教材分析252
第四节 中年级“实践与综合应用”教材分析263
第七章 中年级数学课堂教学研究269
第一节 尝试教学模式269
第二节 发现教学模式277
第三节 “尝试指导·效果回授”教学模式282
第八章 中年级数学教学设计288
第一节 中年级“数与代数”教学设计288
第二节 中年级“空间与图形”教学设计302
第三节 中年级“统计与概率”教学设计309
第四节 中年级“实践活动”教学设计320
下编（高年级五、六年级）331
第九章 高年级数学学习能力指标331
第一节 高年级“数与代数”学习能力指标332
第二节 高年级“空间与图形”学习能力指标339
第三节 高年级“统计与概率”学习能力指标343
第四节 高年级“实践与综合运用”学习能力指标346
第十章 小学高年级数学教材分析349
第一节 高年级“数与代数”教材分析350
第二节 高年级“空间与图形”教材分析372
第三节 高年级“统计与概率”教材分析385
第四节 高年级“实践与综合运用”教材分析389
第十一章 高年级数学课堂教学研究395
第一节 “分层异步集体性”教学模式395
第二节 “自学辅导”教学模式400
第十二章 高年级数学教学设计407
第一节 高年级“数与代数”教学设计407
第二节 高年级“空间与图形”教学设计418
第三节 高年级“统计与概率”教学设计428
第四节 高年级“实践与综合运用”教学设计438
主要参考文献451
后记453