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教师家庭教育指导实务 初中版
  • 郁琴芳，徐群主编 著
  • 出版社： 上海：上海社会科学院出版社
  • ISBN：9787552020434
  • 出版时间：2018
  • 标注页数：180页
  • 文件大小：62MB
  • 文件页数：193页
  • 主题词：初中生－家庭教育

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图书目录

第一章 教师与家庭教育指导1

一、家庭教育与家庭教育指导3

（一）家庭教育指导≠家庭教育3

（二）家庭教育指导的价值意义8

二、教师与家庭教育指导的关系10

（一）家庭教育离不开教师的指导10

（二）教师工作无法游离于家庭教育之外11

三、教师的家庭教育指导能力12

（一）学校开展家庭教育指导的问题12

（二）教师家庭教育指导能力的不足14

（三）初中教师家庭教育指导的常见问题15

（四）初中教师家庭教育指导的主要原则17

第二章 教师家庭教育指导的基本任务19

一、全面了解初中生身心发展规律21

二、专业引领初中生家长的教育需求22

（一）促进学生习惯养成，指导学生学习方法22

（二）提高教学质量，减轻学业负担22

（三）关注学生心理，培养学生健康人格23

（四）培养学生核心素养，提高学生道德水平23

（五）加强学校管理，促进家校沟通23

三、深刻把握初中家庭教育指导重点23

（一）青春期心理指导23

（二）生命教育指导24

（三）信息素养指导24

（四）遵纪守法和道德修养指导24

（五）学习能力和生涯指导24

四、科学理解新中考改革的内涵25

（一）问题背景25

（二）初中教师开展家庭升学指导基本原则25

（三）给家长的建议27

第三章 教师家庭教育指导的基本能力31

一、沟通与交流33

（一）日常沟通33

（二）家访42

二、策划与组织53

（一）家长会53

（二）家校活动72

（三）班级家委会94

三、指导与引领：家庭开展青春期教育114

四、应对与干预137

（一）常见突发事件137

（二）处理突发事件技能要求138

（三）突发事件的预防措施160

第四章 不同教师群体的家庭教育指导161

一、学科教师163

（一）家庭教育指导的理念与意识163

（二）如何发现学生的问题164

（三）如何与班主任合作167

二、职初教师169

（一）职初教师家庭教育指导的常见问题169

（二）职初教师如何提升家庭教育指导素养169

（三）职初教师如何尽快与家长建立互信关系171

（四）职初教师如何与不同需求的家长打交道174

后记179

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