图书介绍
语文教育论 心理学视角的探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 邰启扬,徐志勤著 著
- 出版社: 北京:社会科学文献出版社
- ISBN:7802307708
- 出版时间:2007
- 标注页数:310页
- 文件大小:12MB
- 文件页数:324页
- 主题词:汉语-教学研究
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图书目录
第一章 语文教育使命论1
一 未来社会对人、对中国语文教育的要求2
二 新世纪语文教育使命构想14
第二章 结构化教学观30
一 关于结构与结构化教学观30
二 把握学生的认知结构33
三 构筑合理的知识结构40
四 创立具有科学性、可行性、经济性的教育结构51
第三章 语文知识论72
一 知识概述72
二 语文知识静态描述80
三 语文知识的理想结构94
四 语文知识的掌握111
第四章 语文能力论122
一 能力概述122
二 语文能力静态描述129
三 语文能力的结构145
四 语文能力的形成152
五 语文能力总体培养策略163
第五章 语文教学论170
一 教学概述170
二 语文教学界说176
三 语文教学内容179
四 语文教学的两大主体190
五 语文教学设计195
六 语文教学策略201
第六章 语感论207
一 语感的流变207
二 语感的界定211
三 语感的属性214
四 语感与语文教育216
五 语感的训练218
第七章 有效教学的技术(上)225
一 课堂教学的准备225
二 课堂教学的过程247
三 课堂教学的技巧259
第八章 有效教学的技术(下)274
一 注意规律与课堂教学274
二 感知规律与课堂教学286
三 记忆规律与课堂教学291
四 想象规律与课堂教学298
五 思维规律与课堂教学302