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语言研究3

浅谈英语倒装句的语气&周晋英3

A Contrastive Study of Chinese and English Existential Sentence&文晓华7

Some Linguistic Features in Advertising English&刘冰11

隐喻相似性原则的中西方认知理据&汤晓风18

浅谈“第二语言习得等同于母语习得”假说&曹敏22

语言符号任意性与非任意性之辩&傅强26

Stylistic Analysis of Two Public Speeches—From the Perspective of the Context of Situation&李俊30

论英语中不同文体的经济原则&刘薇34

网络新闻英语的文体特征&田园38

词汇与语体正式程度&薛顺艳43

浅析英文诗歌的衔接&赵明珠47

索绪尔符号的任意性研究综述&徐娟52

Analysis of Language Choice in Macao&冯静55

Euphemism and Off Record Politeness Strategies&李谷慧59

The Roles of L1 in SLA Process&王亚男63

Differences Between American English and British English&王志颖67

The Comparison of Address-terms Between English and Chinese&伍艳红71

The Discourse Differences of Descriptive Essay Between English and Chinese&张悦75

中国应用语用学研究概述与展望&国庆祝79

The Argument Structure of the English Existential Verbs&柳娜83

捍卫乔姆斯基&尹亚东87

英语口语中的头韵——兼谈汉语中的双声&闫岫峰 吕东方 李晋91

浅析配价理论与题元角色的关系&曲春红95

试论电影对白中的修辞性疑问&郭玮99

英语口语中的明喻浅析&韩 瑜 闫岫峰103

An Analysis of the Pragmatic Function of Hedges&刘珍108

中文报刊新词浅析&康艳112

语言教学研究121

香港中文大学教育硕士课程设置与课程实施简介&齐齐121

Formative Assessment and Summative Assessment： Perceptions and Actions&赵秦岭125

Designing Pre-listening Activities&崔琳琳129

杭州市领导干部英语培训项目的设计与规划&程亮 王之江133

Learner-centered Education in Second Language Acquisition&胡建伟136

Motivation in English Language Learning&徐翠140

反思型大学英语教师的内涵特点及培养&骆琤143

罗杰斯人本主义学习观在英语教学中的意义与矛盾&马妮147

大学生和高中生对英语交际活动看法的比较&赵玲莉151

Justification of the Choice of Instruments in a Diagnostic Test&宫正155

Collocation and Advanced Learners&王丽萍159

Consolidating Vocabulary in Language Teaching&诸凌162

Choose Scripted or Unscripted Materials&曹佳源166

成功英语学习者研究&崔彩虹 林立170

浅析多元智能理论对英语教学的影响&韩春莉174

“关键期假说”与外语（英语）教学的最佳年龄——对第二语言习得中“年龄小优势论”的探究&刘晓晶178

利用知识管理，促进教育教学资源库的建设&文艳182

英语测试的真实性探析&杨光荣185

第二语言习得中的情感因素及教学策略&张敏189

“中国英语”现象与英语写作评估&刘吉194

运用心理学原理，提高英语教学质量&郄利芹198

浅谈成人大学英语教学&李健莉202

合作学习在成人英语教学中的运用&李玲206

浅谈教师专业发展设计要素&马英华209

谈成人教育中英语教师素质的提高&周莹213

Indirect Speech Act Theory and Non-literal Meaning in Listening Comprehension&梁隽217

口语测试对英语口语教学的指导作用&李茜 卢莹221

西方报刊经贸文章阅读教材中的修辞手段浅析&宋格兰224

虚拟课堂优势分析及其运用——从虚拟组织到虚拟课堂&谢沛 何岑成229

英语教师教育者需要关注的三件要事&邸磊234

谈英语教学中如何培养学生创新能力&赵小刚238

大学英语教学研究245

Validation Study of TEM4&朱越峰245

社会建构主义视野中的大学英语教师角色定位&潘黎萍 管满宁249

自主学习中学习策略运用的分析&俞霞君253

从历史的角度看英语专业精读课的困境与出路&王月平 何向明257

大学英语课文整体教学初探&曹志华261

戏剧活动在EFL英语文学课中的应用&张金秀265

如何在英语教学中提高学生跨文化交际能力&王媛268

Integrating the Teaching of Listening and Speaking&张洲272

谈英语写作中的遣词&赵丽276

对研究生外语教学改革的思考&李植岩 刘力280

提高学生实际应用能力 确保学生学习的主体地位&吴丹 严辉284

语篇教学中的讨论与提问&陈悦婷287

浅谈泛读课教学的有效性&李海英291

运用交际法语言教学有效地提高学习者的口语表达能力&许晓津294

谈高级英语研究性学习&张逵297

研究生英语教学的探索与实践&凌迎春301

中小学英语教学研究307

论“掌握学习”理论对中学英语教学的启示&陈思颖307

从新人本主义教育理念谈“会学”——对基础教育阶段培养学生英语学习能力的探索&李贞311

浅谈外语教师在新课程中的角色扮演&曹晓明315

小学全面开设英语课程弊大于利&傅海燕319

小议英语课程与知识教学——对高中英语课程与知识教学之关系的反思&章磊323

在“预设、生成、反思”中提高——学会在英语教学实践中研修&李毅 王之江327

课程改革与校本课程开发&代芊 朱昱 林立331

小组讨论法在《英语少年文学——阅读与讨论》课中的应用&丁美其335

高中英语写作教学中的问题与反思&高瑞凤339

高中英语阅读理解的非语言因素&蒋双华343

在网络环境下构建高中英语泛读教学新模式&刘俊梅347

任务型教学及其在初中英语教材中的体现&王青351

通过阅读讨论英文原版少年文学提高口语水平&吴文彦355

校本课程开发的相关问题及启示&朱昱 代芊 林立359

新课程与英语教师的专业化发展&李慧芳363

新课程理念下英语听力教学&王松美367

运用“任务驱动型”教学模式，提高学生学习语言知识技能的效率&狄雁371

文学研究377

Imagistic Grammar of Classical Chinese Poetry&孙岳377

A Different Femininity： Working-Class Women in Mary Barton&曹丽群382

The Symbolism in Hemingway’s “Hills Like White Elephants”&洪永娟386

Miss Emily’s Interior Conflict&薛顺艳390

一个现代白日梦者和他一天中的五次梦游——对詹姆斯·瑟伯的《华尔特·米蒂的秘密生活》的文体解读&姜慧娟394

从幻想中来，到幻想中去——浅论奥尼尔《送冰的人来了》&吴晓梅398

The Description of Africa and Africans in Heart of Darkness&杨金淑 连菲菲402

Connection of Spirit and Flesh——The Source of Life Vitality&赵维萍406

Themes Analysis of Catch-22&雷艳红410

Two Dilemmas in and out of Edie’s Story&王辉414

A Review of Kate Chopin’s The Storm&刘金娟418

A Never Lost Spokesman for “The Lost Generation”&王艳422

A Guide to Reading Edie’s Story&岳刚425

What Controls Our Lives and Who Steals Our Innocence：A Preliminary Study of Joseph Heller’s Catch-22&张璐429

Black Humor—Comedy or Tragedy&周昕433

The Theme of Materialism in Sister Carrie&周新露437

翻译理论与实践443

试评赵朴初先生之《佛教常识答问》及赵桐之英译&蒋童443

从“心领神会”到“言要由衷”——谈谈翻译中如何引起原语与译入语的共鸣&邓小燕447

从文化观点浅谈直译与意译&李丽452

英汉第三人称代词语篇功能对比及其翻译&夏萌456

试论林语堂《浮生六记》的翻译&张莉461

我国法律文献句式特点及英译&周世刚 杨光荣465

汉译英语篇的对比研究&王武兴469

论翻译主体的地位&王琛明473

The Perlocutionary Effects in Poem Translating&李玉红477

Ideology—A Strong Manipulator in Translation&于爽481

Fuzzy Translation&王琦485

语言文化研究491

“自身”的客体化——从几个英文表达法看西方文化的一个特征&郝澎491

中国男性和女性语言差异及其理据&李艳梅 董启明496

Nonverbal Communication in Classroom Teaching&宋洁500

《2046》影片中的后现代主义因素&李凡505

“小姐”的尴尬&鲁敏华509

Relationship Between Concept and Representation：Arbitrariness in Language and Culture&苏如峰512

From Physical Escape To Psychological Freedom—Toni Morrison’s Beloved and Song of Solomon&武竟516

浅析西方女性主义及其理论的发展&任卫廷519

在语言教学中结合文化背景教育&吴薇522

女人，没有沉沦——《一个迷途的女人》的女性主义解读&吕东方525

亚洲地区女性学研究、教育现状及未来动态&张丽529

从跨文化交际学视角看美国百年排华历史&孙麑533

多媒体辅助语言教学539

计算机“可读性统计信息”辅助英语作文评估&穆林华539

语料库与英语写作教学&卢鹿543

网络环境中的高中英语阅读教学&王美多547

交际语言教学和多媒体技术在英语视听说课堂上的应用&邵辉 冀桂娥551

信息技术与英语继续教育课程整合的模式探索&杜玫555

其他语种研究561

格助词「？」？？？？？一考察——场所？表？用法「？」？「？」？中心？&田苗561

自動词？受動态？一考察&洪优565