图书介绍

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新世纪高等院校英语专业本科生教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 泛读教程 3 学生用书
  • 戴炜栋，王守仁，姚媛编 著
  • 出版社： 上海：上海外语教育出版社
  • ISBN：7544631815
  • 出版时间：2013
  • 标注页数：282页
  • 文件大小：115MB
  • 文件页数：295页
  • 主题词：

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图书目录

READING SKILL：Skimming1

UNIT 1 Reading Strategies3

TEXT Ⅰ：Why Read Faster6

TEXT Ⅱ：Suggestions for Improving Reading Speed15

UNIT 2 Education19

TEXT Ⅰ：It’s Never Too Late for Success22

TEXT Ⅱ：The Education of Benjamin Franklin30

UNIT 3 Body Language34

TEXT Ⅰ：Signals Without Words37

TEXT Ⅱ：The Secret Language of Barrier Signals45

UNIT 4 Animals49

TEXT Ⅰ：Little Brother of the Wolf52

TEXT Ⅱ：Bird Brains60

UNIT 5 History65

TEXT Ⅰ：Models for Understanding History67

TEXT Ⅱ：History as Conspiracy75

UNIT 6 Language80

TEXT Ⅰ：Vocabulary Change83

TEXT Ⅱ：Some Notes on Gender-Neutral Language92

READING SKILL：Scanning97

UNIT 7 Space99

TEXT Ⅰ：Has the Bright Promise of the Space Program Faded？102

TEXT Ⅱ：Probing the Universe110

UNIT 8 Women115

TEXT Ⅰ：Women in Education，Sports and Media119

TEXT Ⅱ：Women in Science127

UNIT 9 Cities131

TEXT Ⅰ：The Unforgettable Hong Kong135

TEXT Ⅱ：London143

UNIT 10 Cross-Cultural Communication148

TEXT Ⅰ：A Cross-Cultural Context：Americans，Germans，and English152

TEXT Ⅱ：Customs160

UNIT 11 ？nformation Retrieval164

TEXT Ⅰ：Library167

TEXT Ⅱ：Evaluating Information Found on the Internet177

UNIT 12 Environment182

TEXT Ⅰ：Pollution Scenario186

TEXT Ⅱ：Climate Change Scenario194

READING SKILL：Drawing Inferences199

UNIT 13 Medieine201

TEXT Ⅰ：The Interaction of Body and Mind202

TEXT Ⅱ：Will Your Drugs Work When You Really Need Them？210

UNIT 14 Evolution215

TEXT Ⅰ：Charles Darwin and the Evolutionary Theory216

TEXT Ⅱ：Darwin and the Beagle224

UNIT 15 Transportation228

TEXT Ⅰ： Frank Turner229

TEXT Ⅱ：Can We Prevent a Grim Future for American Transportation？237

UNIT 16 Time241

TEXT Ⅰ： The Calendar242

TEXT Ⅱ：A Brief History of Clock251

UNIT 17 Television256

TEXT Ⅰ：Daytime TV Talk Shows — What’s Their Appeal？257

TEXT Ⅱ：Television：The Cyclops That Eats Books265

UNIT 18 Poetry269

TEXT： Introduction to Poetry269

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