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专题一 课程理念与文件精神1

问题1：学校体育教育的终极目标是什么1

问题2：在体育课堂教学中如何贯彻“健康第一”的指导思想2

问题3：学校健康教育的开展如何与体育教学实践相结合3

问题4：如何解决学生喜欢体育但不喜欢上体育课的问题4

问题5：如何理解和把握体育教学过程中的“快乐”5

问题6：如何处理好体育教学中继承与创新的关系6

问题7：“体育、艺术2+1”如何与体育课堂教学相结合8

问题8：体育课是培养学生体育兴趣重要还是传授知识技能重要10

问题9：体育课堂教学应强化还是淡化运动技能教学11

问题10：运动技能很重要，是否应该让学生全部掌握12

问题11：边缘学科知识对体育技能学习的作用有哪些14

问题12：为什么会出现大学说中学、中学说小学没有完成体育教学应该教的内容15

问题13：观摩课与常态课有什么区别16

问题14：如何处理体育教学中出现的偏科现象17

问题15：学校体育发展缓慢真的是因为校长不重视体育吗19

专题二 体育教师基本功20

问题16：体育教师应具备的基本功包括哪些内容20

问题17：体育教学中如何把握重难点21

问题18：如何把握好体育课堂教学的节奏23

问题19：如何避免课堂伤害事故的发生24

问题20：如何加强体操教学中的安全防范措施25

问题21：体育教学中如何把握讲解的时机26

问题22：正面示范、背面示范、侧面示范、镜面示范在不同的教材中如何运用28

问题23：武术教学中如何运用口令教学29

问题24：在体育教学中如何使用“哨子”30

问题25：高中男生排球逆向教学法应怎样进行32

问题26：怎样提高学生的篮球意识33

问题27：如何克服耐久跑的“极点”34

问题28：耐久跑教学中如何教会学生节省体力35

问题29：如何辅导学生练习坐位体前屈37

问题30：武术套路教学中应注意哪些事项38

问题31：跳箱教学中如何消除学生恐惧、畏难的心理39

问题32：体操教学中如何做好保护与帮助42

问题33：体育教学中如何运用多媒体44

问题34：队列队形花样如何出新46

问题35：体育课中如何运用比赛教学法47

问题36：在体育教学中应如何对待体育学困生48

问题37：少数民族地区如何在实践中开发和利用体育课程资源49

问题38：体育教师应怎样利用和开发本校的自然地理资源51

问题39：场地小、器材少的农村学校应如何实施体育教学52

问题40：农村学校怎样发挥学生自制器材的积极性53

问题41：体育课堂教学中怎样做到教学器材一物多用55

问题42：如何在体育教学中设疑57

问题43：体育教学中的提问应把握哪些原则58

问题44：体育教师应怎样评课59

问题45：教学中应如何避免师生间的冲突61

问题46：如何提高体育教师的专业素养63

问题47：如何提高体育教师培养学生心理健康的能力65

问题48：如何提高体育教学的监控能力66

问题49：如何提高体育教师的教学设计能力67

问题50：怎样作好体育器材室的管理68

专题三 体育教学质量70

问题51：提升体育教学质量应从哪些方面重点把握70

问题52：在体育教学中如何充分发挥教师的主导性71

问题53：如何制定单元教学目标72

问题54：怎样才能全面、合理地进行教学设计74

问题55：如何制定和落实体育课堂的教学目标75

问题56：怎样才能组织管理好一堂体育课76

问题57：怎样克服体操教学目标单一、不能充分调动学生学习积极性的弊端77

问题58：体育课堂中难免会出现安全问题，应如何避免78

问题59：如何提高中小学体育课准备活动的趣味性79

问题60：在武术教学中怎样改变沉闷的课堂气氛80

问题61：示范法是不是最重要的教学方法82

问题62：如何解决体育课上女生不愿意动的问题83

问题63：初中体育课队列队形教学应注意哪些问题84

问题64：上课班级多、班额大、体育器材不足时，怎样组织教学85

问题65：如何处理好学生兴趣与所教内容的关系87

问题66：如何应对学生穿牛仔裤上体育课的现象89

问题67：怎样充分发挥游戏在体育教学中的作用90

问题68：球类项目教学中，学生对基本技能的教学不太感兴趣该如何处理91

问题69：如何有效提高学生的耐久跑成绩92

问题70：如何解决体操教学中的安全问题及消除学生的心理障碍94

问题71：高中模块教学的场地器材要求很高，很多学校开展不了怎么办95

问题72：学校体操器材短缺，如何开展体操教材内容的学习96

问题73：教授双杠上的前滚翻动作时，应如何进行教学和双杠下面的保护98

问题74：体操技巧课教学时应如何减少运动损伤99

问题75：如何消除跨栏跑教学中学生的恐惧心理100

问题76：班额大，教师如何更好地开展教学，关注个体差异，做到区别对待102

问题77：如何让学生在室外课教学中集中注意力103

问题78：体育教学中怎样才能实现小组实质性合作学习104

问题79：如何处理体育课上的突发事件106

问题80：体育教学中应如何把握课堂教学语言107

问题81：男女分班教学与男女不分班教学的优缺点有哪些107

问题82：如何让高中女生真正走进体育课堂109

问题83：如何与“刀枪不入”的学生建立沟通的渠道110

问题84：在体育教学中怎样发挥体育骨干的作用111

问题85：如何组织好体育课的结尾113

问题86：评价一节体育课的标准是什么114

问题87：如何把握体育课堂教学评价的尺度115

问题88：教师的即时性非语言与语言评价在教学中如何运用116

问题89：如何评价学生的课堂学习效果117

问题90：什么是学校体育中的“晋级”评价118

专题四 体育教学科研与教师成长121

问题91：体育教师集体教研活动的主要内容和方向是什么121

问题92：怎样发挥校园教研团队的同伴互助作用122

问题93：体育教研文化在体育教师成长中有什么意义123

问题94：体育科研与体育教研是一回事吗125

问题95：体育教师为什么要做科研126

问题96：要成为一位优秀的体育教师是否必须进行科研127

问题97：体育教师应该怎样迈进科研的门槛128

问题98：文化底子差，提笔就头疼，能学会做科研吗129

问题99：写论文应如何选题130

问题100：体育科研课题的来源有哪些131

问题101：适宜一线体育教师研究的内容有哪些132

问题102：体育科研常用的研究方法有哪些133

问题103：学术论文的写作要求有哪些135

问题104：一篇学术论文的基本格式是什么136

问题105：科研论文的一般写作过程是什么138

问题106：为什么要发表论文139

问题107：论文写好后一般可往哪些地方投稿139

问题108：如何提高论文投稿的命中率140

问题109：论文投稿时有哪些注意事项141

问题110：科研能带给体育教师什么142

问题111：体育教师应如何提高自身的科研能力143

问题112：如何做一名科研型体育教师144

问题113：体育教师如何在科研中寻求专业化发展145

问题114：骨干教师应具备哪些条件146

问题115：如何促进骨干教师的“二次成长”147

问题116：新老教师之间应该如何配合与沟通149

问题117：如何处理教师的职业倦怠150

问题118：“技能消退、体能下降、伤病威胁”的中年体育教师的出路在何方152

问题119：一位优秀的体育教师应该具备哪些基本素质153

问题120：体育教师为什么要进行教学反思154

问题121：在体育教学中，什么是有效的教学反思155

问题122：体育教师应如何进行教学反思156

问题123：什么是专业引领158

问题124：如何开展体育教师的专业引领160

问题125：体育教师应该怎样与学校领导沟通162

问题126：备课中应注意哪些问题163

问题127：体育教师能否共享教案，教案编写的注意事项有哪些165

问题128：体育教师集体备课备什么167

问题129：为什么强调体育教师的专业化发展169

问题130：如何促进体育教师的专业发展170

专题五 阳光体育运动与学生体质健康173

问题131：学校体育和阳光体育运动有什么区别173

问题132：怎样让阳光体育运动与学生的终身体育相结合174

问题133：学校体育俱乐部与阳光体育运动如何有机结合176

问题134：阳光体育运动的组织形式有哪些，运动项目该如何设置177

问题135：哪些新兴体育运动项目适合阳光体育运动178

问题136：如何提高冬季长跑活动的质量180

问题137：如何让阳光体育运动获得班主任的支持182

问题138：如何合理利用学校特色体育项目促进阳光体育运动的有效开展183

问题139：如何在中学创造性开展阳光体育超市184

问题140：如何确保阳光体育运动中学生的运动安全186

问题141：如何调动社会、家庭的力量开展阳光体育运动187

问题142：阳光体育运动如何促进家庭体育的开展189

问题143：在评价学校阳光体育运动方面有哪些标准190

问题144：如何确保中小学生“每天锻炼一小时”192

问题145：怎样把科学锻炼和终身锻炼的理念传授给学生193

问题146：如何提高体育课中“差生”学习和锻炼的积极性194

问题147：体育教学中应如何培养学生的团结合作精神196

问题148：在体育教学中如何培养女生的自信心197

问题149：体育课中如何融入健康教育内容198

问题150：怎样在体育课上塑造男生的男子汉性格199

问题151：如何让学生在体育课上愉快地进行综合素质训练201

问题152：针对当前中小学生体质下降的问题，怎样合理、有效地布置教学内容、时间和强化素质练习202

问题153：中学体育教学中应如何开展拓展训练204

问题154：如何提高学生对广播操教学课的兴趣206

问题155：课间操学生“出工不出力”怎么办207

问题156：在大课间活动中，如何解决场地器材明显不足的问题209

问题157：如何培养学生坚持课外体育锻炼的习惯210

专题六 运动训练与体育竞赛211

问题158：如何把民族传统体育项目融入课外体育活动中211

问题159：怎样使用运动处方来指导学生开展课余体育锻炼213

问题160：如何采取有效办法促进学生假期体育锻炼214

问题161：如何把高三学生的体育锻炼落到实处216

问题162：如何开展寄宿学校学生的课外体育活动217

问题163：怎样挖掘和发挥学生体育社团的作用218

问题164：怎样提高肥胖学生的肺活量219

问题165：如何提高学生对运动损伤的急救能力220

问题166：当前，中学体育教师应如何检测学生的营养卫生状况222

问题167：《国家学生体质健康标准》测试时，怎样操作更简洁、有效223

问题168：如何利用《国家学生体质健康标准》的测试结果促进学生参加体育锻炼224

问题169：如何在校园中开展系列体育活动促进校园体育文化的形成225

问题170：如何将体育活动更好地推广到社区227

问题171：篮球训练中素质训练应侧重在哪几方面229

问题172：如何安排学校运动队的训练时间230

问题173：体育特长班学生应不应该上体育课231

问题174：如何解决学生学习与训练的矛盾232

问题175：如何妥善处理学生家长给运动训练带来的阻力234

问题176：如何看待班主任反对学生参加课余体育训练235

问题177：如何提高运动员的文化成绩236

问题178：怎样做好体育特长生的发现与培养238

问题179：如何管理中学体育特长生239

问题180：怎样利用高原训练培养耐力运动员241

问题181：如何提高中考体育项目——立定跳远的成绩242

问题182：教师在训练过程中应怎样预防运动损伤243

问题183：怎样利用营养膳食促进运动恢复245

问题184：学生在大运动量锻炼之后该如何补液247

问题185：校田径队队员大运动量训练后应如何进行放松训练248

问题186：如何建立学生的体育训练档案249

问题187：如何对体育特长高考生制定训练计划250

问题188：对初中生进行短跑训练应注意什么252

问题189：如何提高篮球运动员的防守能力253

问题190：如何促进运动员在比赛时发挥出运动成绩254

问题191：如何做好体育特长生体育高考前的心理调节256

问题192：怎样利用校级联赛提高学生对运动项目的参与兴趣257

问题193：如何提高学生参加学校田径运动会的热情259

问题194：开展学校运动会的注意事项有哪些260

问题195：如何以体育比赛带动体育教学262

问题196：如何抚慰学生在运动竞赛中失败的挫折情绪263

问题197：如何制定学校运动会的安全预案265

问题198：怎样进行大型团体操的编排266

问题199：在场地器材不足的情况下怎样举办学校运动会267

问题200：怎样才能使学校体育更好地为国家竞技体育服务269