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第一部分：全域性教育园本课程导言1

一、课程目标价值的哲学思考1

二、课程内容的基本结构与设计要点5

三、中班幼儿发展特点与新课程标准10

四、中班课程安排指南与主题计划表19

第二部分：五大领域课程21

一、五大领域课程的设计流程21

二、健康领域课程24

（一）导语24

（二）课程实施建议25

（三）教育活动计划表26

（四）课程实例27

中心主题一：卡通动动动27

中心主题二：爱运动的小动物36

中心主题三：运动的身体41

中心主题四：萌动的春天46

中心主题五：安全小卫士53

中心主题六：健康饮食58

中心主题七：公共场所中的健康63

中心主题八：健康过一夏68

三、语言领域课程72

（一）导语72

（二）课程实施建议73

（三）教育活动计划表75

（四）课程实例76

中心主题一：卡通乐园76

中心主题二：我爱动物80

中心主题三：运动乐趣多88

中心主题四：春天多美丽93

中心主题五：劳动101

中心主题六：快乐六一110

中心主题七：讲讲身边的事117

中心主题八：夏天的故事125

四、社会领域课程132

（一）导语132

（二）课程实施建议133

（三）教育活动计划表134

（四）课程实例135

中心主题一：我喜欢的卡通135

中心主题二：我和动物交朋友140

中心主题三：我爱运动143

中心主题四：春天来到我身边150

中心主题五：我是劳动小能手155

中心主题六：亲亲父亲159

中心主题七：我的周围162

中心主题八：夏天朋友多165

五、科学领域课程170

（一）导语170

（二）课程实施建议170

（三）教育活动计划表173

（四）课程实例174

中心主题一：神奇的卡通174

中心主题二：动物的秘密183

中心主题三：运动的身体190

中心主题四：春天的幻想198

中心主题五：工具用处多206

中心主题六：六一玩趣多210

中心主题七：社会场所216

中心主题八：夏天新发现224

六、艺术领域课程232

（一）导语232

（二）课程实施建议233

（三）教育活动计划表（音乐）234

（四）课程实例（音乐）235

中心主题一：卡通的歌235

中心主题二：小动物的音乐会238

中心主题三：健康歌243

中心主题四：春天的幻想曲246

中心主题五：劳动的乐章251

中心主题六：欢唱六一256

中心主题七：快乐音乐之旅259

中心主题七：夏天的旋律263

（五）教育活动计划表（美术）268

（六）课程实例（美术）269

中心主题一：动物卡通269

中心主题二：动物造型274

中心主题三：动作姿态279

中心主题四：春天的色彩282

中心主题五：小巧手287

中心主题六：六一时装秀290

中心主题七：海河风景293

中心主题八：清凉一夏298

第三部分：综合能力活动课程303

一、导语及实施建议303

二、综合能力活动课程计划表304

三、综合能力活动课程方案305

（一）快乐出游活动305

活动一：植树节305

活动二：春游北宁公园309

（二）欢度节日活动312

活动一：庆六一312

活动二：中国京剧节315

（三）兴趣探索活动319

活动一：好玩的泥319

活动二：造桥游戏321

第四部分：个性化发展课程322

一、制定个性化发展课程的方法322

二、个性化发展课程制定的具体步骤323

三、个性化发展培养计划使用说明324

四、个性化发展课程的实例325

方案一：东宇和卡通交上了朋友325

方案二：小华喜欢的动物327

方案三：晶晶拍球得了第一名329

方案四：喜欢收集各种树叶的东东331

方案五：我当上了值日生333

方案六：会创编舞蹈的美美335

方案七：洋洋逛超市337

方案八：田田想做一把小雨伞339