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![中学化学教师学科专业素养与课堂教学实践](https://www.shukui.net/cover/52/31031520.jpg)
- 黄燕宁,赵瑞玲,冯英慧编著 著
- 出版社: 北京:首都师范大学出版社
- ISBN:9787565613623
- 出版时间:2013
- 标注页数:241页
- 文件大小:55MB
- 文件页数:254页
- 主题词:英语课-初中-教学参考资料
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图书目录
第一章 化学教师学科素养概述1
一、科学素养和学科素养1
二、化学教师学科素养的构成3
三、初中化学教师应备学科素养解析4
第二章 整体理解初中化学课程12
一、对初中化学课程的基本认识12
二、课例展示与研讨15
课例1:绪言课——化学使世界变得更加绚丽多彩15
第三章 身边的化学物质的教学24
一、对“身边的化学物质”主题的基本认识24
二、课例展示与研讨26
课例1:空气中氧气含量的测定(一)26
课例2:空气中氧气含量的测定(二)34
课例3:二氧化碳的性质(一)40
课例4:二氧化碳的性质(二)47
课例5:物质的溶解(一)54
课例6:物质的溶解(二)70
课例7:物质的溶解(三)76
第四章 物质构成奥秘的教学87
一、对“物质构成奥秘”主题的认识87
二、课例展示与研讨89
课例1:再次认识水的组成89
课例2:分子94
课例3:物质是由微粒构成的——画水100
课例4:原子106
课例5:元素(一)115
课例6:元素(二)120
课例7:化学式138
第五章 物质的化学变化的教学146
一、对“物质的化学变化”主题的认识146
二、课例展示与研讨148
课例1:质量守恒定律(一)148
课例2:质量守恒定律(二)153
课例3:化学方程式(一)160
课例4:化学方程式(二)165
课例5:燃烧与灭火(一)173
课例6:燃烧与灭火(二)182
第六章 化学教学中的实验与科学探究190
一、对“科学探究”主题的认识190
二、课例展示与研讨193
课例1:化学实验现象的观察、描述与预测193
课例2:制取氧气的实验装置分析205
课例3:燃烧条件的探究212
课例4:物质的鉴别219
课例5:CO2与NaOH溶液反应的实验探究228
后记241