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第一章 走近学前英语教育1

第一节 因材施教——学前英语教育的特点1

一、幼儿学习英语的特点1

二、学前英语教育的特点2

第二节 有的放矢——学前英语教育的目标3

一、培养幼儿学习英语的兴趣4

二、帮助幼儿学会正确地听音与发音，培养标准的英语语音4

三、掌握一定的词汇和简单句型，进行简单的英语对话和交流4

四、渗透品德、情感、心态教育，提高综合素质5

第三节 殊途同归——学前英语教育的方法5

一、多感官学习法6

二、示范模仿法7

三、寓教于乐法8

四、情景扮演法10

五、直接浸入法12

第四节 不拘一格——学前英语教育的途径14

一、游戏14

二、故事16

三、儿歌19

四、表演21

第二章 幼儿语音教学25

第一节 小音素大变幻——48个音素25

一、单元音25

二、双元音31

三、辅音34

第二节 一首富有律动的歌——音变和语调44

一、连读44

二、重读45

三、失去爆破46

四、语调47

第三章 幼儿词汇教学49

第一节 世界因你而精彩——名词49

一、幼儿常见名词的分类49

二、幼儿常见名词的教学方法及教案56

第二节 生命因你而动——动词58

一、幼儿常见动词的分类58

二、幼儿常见动词的教学方法及教案60

第三节 淡妆浓抹总相宜——形容词62

一、幼儿常见形容词的分类62

二、幼儿常见形容词的教学方法及教案63

第四节 灵活的万用小精灵——介词65

一、幼儿常见介词的分类65

二、幼儿常见介词的教学方法及教案67

第五节 没有谁是不能替代的——代词69

一、幼儿常见代词的分类69

二、幼儿常见代词的教学方法及教案69

第六节 牛郎织女鹊桥相会——连词72

一、幼儿常见连词的分类72

二、幼儿常见连词的教学方法及教案72

第七节 排排队，有秩序——数词73

一、幼儿常见数词的分类74

二、幼儿常见数词的教学方法及教案74

第四章 幼儿语法教学77

第一节 穿梭在时间的海洋里——时态77

一、一般现在时77

二、一般过去时80

三、一般将来时82

四、现在进行时85

五、过去将来时87

六、过去进行时88

七、现在完成时88

八、过去完成时89

第二节 主动被动都精彩——语态90

一、主动语态90

二、被动语态91

三、主动语态变被动语态92

第五章 幼儿句型教学95

第一节 天生我才必有用——用途型句型95

一、陈述句95

二、疑问句96

三、祈使句99

四、感叹句100

第二节 繁简各有道——结构型句型101

一、简单句101

二、并列句103

三、复合句104

第六章 园内活动中的英语教育107

第一节 清晨入园107

一、好朋友，手拉手107

二、宝贝，欢迎入园110

三、妈妈，再见112

四、做早操，好处多114

第二节 中午时光116

一、好好吃饭，身体棒116

二、小小瞌睡虫120

第三节 下午离园123

勤劳的值日生123

第七章 家庭生活中的英语教育127

第一节 高高兴兴去上学127

一、小懒虫，起床啦127

二、刷牙洗脸应自觉130

三、衣服发型我做主133

四、丢三落四要不得136

第二节 温馨的夜晚时光139

一、作业中的小烦恼139

二、会做家务的小帮手142

三、睡前洗个香香澡144

第八章 文化活动中的英语教育149

第一节 休闲娱乐149

一、我爱奥特曼149

二、我也要做小书虫154

三、宝宝去哪儿156

第二节 风俗人情160

一、同一个世界，同一个家160

二、过新年，穿新衣162

第九章 自然活动中的英语教育167

第一节 自然现象167

一、四季风景画167

二、你看，你看，天空的脸171

第二节 人与自然177

一、动物王国177

二、植物乐园180

三、环保小标兵184

第三节 珍惜时间186

一寸光阴一寸金186

第十章 社会活动中的英语教育190

第一节 购物消费190

一、小吃货点大餐190

二、购衣记194

第二节 出行交通199

天啊！我迷路了！199

第三节 健康医疗204

吃药打针我都不怕204

第四节 其他日常交际208

一、嗨！你的电话！208

二、情感表达211