图书介绍
特殊儿童随班就读教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 邢同渊著 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：9787501999422
- 出版时间：2015
- 标注页数：274页
- 文件大小：66MB
- 文件页数：284页
- 主题词：儿童教育－特殊教育
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图书目录
第一章 特殊儿童随班就读概述1
第一节 随班就读的含义与具体组织形式2
第二节 我国随班就读的发展9
第三节 随班就读的招生18
第四节 随班就读教育的目标、内容、原则和方法21
第二章 特殊儿童随班就读的资源教室与资源教师39
第一节 随班就读资源教室40
第二节 随班就读资源教师51
第三章 随班就读特殊儿童的教学55
第一节 随班就读智力障碍儿童的教学56
第二节 随班就读听力障碍儿童的教学93
第三节 随班就读视力障碍（低视力）儿童的教学106
第四节 其他随班就读特殊儿童的教学112
第四章 随班就读的教育研究工作137
第一节 开展教育研究工作需掌握的基本问题138
第二节 随班就读的研究方向149
第三节 随班就读教研工作的开展153
第四节 特殊教育教研员在随班就读教学工作中的作用155
第五章 特殊儿童随班就读工作的管理159
第一节 随班就读工作的教育行政部门管理160
第二节 随班就读工作的学校管理162
第三节 随班就读的班级管理173
第四节 随班就读个别教育计划的制定178
第六章 特殊儿童随班就读家长的工作185
第一节 家长在随班就读教育中的地位和作用186
第二节 家长参与随班就读教育的权利和义务191
第三节 随班就读家长工作的原则197
第四节 随班就读家长工作的内容与方法199
第七章 特殊儿童随班就读工作的评价209
第一节 随班就读特殊儿童的评价210
第二节 随班就读教师的评价216
第三节 随班就读学校教育工作的评价220
第八章 特殊儿童随班就读工作的支持保障体系建设231
第一节 随班就读工作的支持保障体系简述232
第二节 随班就读工作支持因素的构成235
附录一：我国有关特殊儿童随班就读教育的政策法规245
附录二：山东省特殊儿童随班就读工作的经验与做法259
参考文献272