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通情致和 达德立人 通锦中学特色发展之路
  • 谭六三,郝东升,杨静,唐吉平著;四川西部教育研究中心策划 著
  • 出版社: 北京:社会科学文献出版社
  • ISBN:9787509761182
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:340页
  • 文件大小:45MB
  • 文件页数:350页
  • 主题词:通锦中学-校史

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图书目录

引言1

教育生态:危乎高哉4

一 教学质量5

二 社区环境9

“三心”教学:救亡图存14

一 通锦学情之学习习惯19

二 谋划高考26

三 “三心”教学理念34

四 “三心”教学策略41

五 “三心”教学实验55

六 “三心”教学的四种教学模型68

七 教学质量控制77

通达课程:素质教育83

一 校本课程的开发85

二 校本课程管理91

“三生”德育:着眼明天96

一 通锦学情之行为习惯98

二 转变校风104

三 德育改进111

四“三生”德育121

“铁”色文化:润物无声142

一 通达文化的基因143

二 学校的仪典仪式152

三 从绿化到教化157

四 教师文化160

五 学生文化171

服务教师:抓住关键179

一 凝聚教师力量180

二 给教师送健康182

三 开阔教师眼界183

四 提升教育智慧186

五 提高教师技能188

国际教育:开拓新路205

一 国际教育合作205

二 国际游学活动208

三 国际部大事记213

案例215

一 教学设计和课堂实录选215

二 德育个案论文选294

也谈创建特色学校的路径——成都通锦中学创建特色学校实践的反思331

一 明确定位,参照显现特色331

二 确立目标,素质表现特色332

三 选好抓手,起点通向特色333

四 找到路径,课程培育特色334

主要参考文献336

后记339

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