图书介绍
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- 张一平主编 著
- 出版社： 北京：首都师范大学出版社
- ISBN：7810645110
- 出版时间：2004
- 标注页数：174页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：183页
- 主题词：课程－教学法－中学
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图书目录
目 录1
第一单元新课程下的初中历史课程目标1
第一节全人发展——新课程的总目标1
第二节初中历史新课程目标的把握7
第三节初中历史教学中新课程目标的落实13
第二单元初中历史新教材解读24
第一节新课程理念下的现代教材观25
第二节新教材教学内容的价值取向29
第三节新教材的结构、功能与特点34
第三单元初中历史新课程的课堂教学模式44
第一节新课程呼唤新的课堂教学模式45
第二节 自主活动历史课堂教学模式51
第三节问题探究历史课堂教学模式57
第四节情境体验历史课堂教学模式62
第四单元初中历史新课程的教学设计71
第一节以学生为中心的教学设计72
第二节初中历史新课程教学设计的基本策略78
第五单元新课程下初中历史课堂教学策略86
第一节走进历史，感知现实87
第二节倾听交流，互动合作92
第三节自主探究，享受乐趣95
第四节认知建构，活动体验100
第五节突破定势，鼓励创新104
第六节张扬个性，致力成长108
第六单元初中历史新课程学习方式的转变112
第一节方式一：自主学习方式113
第二节方式二：合作学习方式121
第三节方式三：探究学习方式127
第七单元初中历史教学评价改革与创新134
第一节初中历史教学评价的基本理念135
第二节初中历史教学评价的主要方法140
第三节初中历史教师的课堂教学评价153
第八单元新课程下历史教师的专业发展161
第一节在校本研训活动中进步162
第二节在教学实践反思中成长165
第三节在校本课程开发中提高167
参考文献171
后记174