图书介绍
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- 英格里德·查鲁福，卡仁·沃斯著；张澜，熊庆华译 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：7811011743
- 出版时间：2005
- 标注页数：207页
- 文件大小：27MB
- 文件页数：218页
- 主题词：自然－学前教育－教学参考资料
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图书目录
介绍1
为什么科学知识很重要1
为什么要让孩子在学前期就开始科学探索2
什么是“小小科学家系列”3
基本原理和目标6
教室环境7
作为自然学家的幼儿8
以游戏的方式开展科学探究10
科学成果与其他领域研究成果的关系11
充分利用课程11
家庭参与13
如何使用本书14
蚯蚓王国：节选自教师日记16
参考资料20
做好准备21
步骤1：自我准备——科学21
步骤2：自我准备——指导手册24
步骤3：物质环境准备——材料和资源25
步骤4：物质环境准备——创设班级环境28
步骤5：长期计划29
步骤6：班级计划与规则31
步骤7：家庭33
参考资料34
开放式探究35
步骤1：将幼儿引入自然探究35
步骤2：观察室内生物养育箱41
步骤3：教幼儿使用自然学家的工具46
步骤4：不断探究与反思49
开放式探究向主题探究过渡55
主题探究：植物58
步骤1：种植植物58
步骤2：记录植物的生长与发展64
步骤3：植物与各个部分71
步骤4：每月对树、灌木丛的观察97
主题探究：动物108
步骤1：寻找动物108
步骤2：为造访的动物建一个家112
步骤3：近距离观察动物121
关注动物的身体部位126
关注动物的行为130
关注动物的生命周期135
结语141
延伸活动145
田园之旅145
邀请自然学家走进课堂148
用书籍与录像延伸探究活动150
资源153
科学教学153
观察与评价159
基本信息163
家庭成员的参与175
书籍与录像176
与家庭一起探索自然183
附录187
关于长期研究的建议187
班级环境检核表189
展板创设指南192
观察记录表194
文档注解表195
学习记录表196
成果表198
科学探究技巧与其他方面发展的关系200
国内相关出版物204