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目录序 张静虚1

1语文教育现代化的一个重要内容1

1.1 一种新的教育形式1

1.2语文第二课堂活动的蓬勃发展8

1.3语文第二课堂与开拓型、创造型人才的培养12

1.4建立一个语文教育的开放系统17

2语文第二课堂的性质、特点和作用23

2.1语文第二课堂的性质23

2.2语文第二课堂的特点26

2.3语文第二课堂的作用29

3语文第二课堂活动的内容44

3.1 与语文知识有关的一切活动44

3.2 与听说读写能力有关的活动48

3.3 各种边缘性、交叉性的语文活动51

3.4活动内容的扩展55

4语文第二课堂活动的种类及常见形式（一）59

4.1集会和演出61

4.2讲座和演讲68

4.3 比赛和展览75

4.4游戏与游艺82

5语文第二课堂活动的种类及常见形式（二）88

5.1 编辑采访活动88

5.2语文研究活动96

5.3 节日假日活动103

5.4 写作练笔活动114

6语文第二课堂活动的种类及常见形式（三）121

6.1 朗读朗诵活动121

6.2视听信息活动133

6.3其他语文活动143

7语文第二课堂的阅读活动154

7.1 阅读的意义和作用155

7.2 阅读活动的指导160

7.3提供条件，开拓书源167

7.4开展多种形式的阅读活动169

7.5 阅读成效的巩固和检查171

8语文第二课堂的组织指导和研究工作173

8.1 开展活动的一般原则173

8.2 活动的层次和组织形式175

8.3计划的制订和组织指导工作181

8.4语文第二课堂的研究工作183

9语文第二课堂发展趋势展望186

9.1 语文教育改革的活化剂和驱动力186

9.2单学科的第二课堂发展为全社会的综合性教育活动194

9.3语文第二课堂的制度化科学化和现代化197

附录新颖、生动、多样——语文课外活动介绍 梁燕202

有益有趣的对对联活动 黄金山214

让青春激情谱出时代新歌——中学生作文比赛点滴谈 武汉市一中 刘隆凯217

如何指导学生办报 武汉教育学院吴贵224

浪涌神州四化波 天津南开中学大江文学社田家骅229

沿着崎岖的小路攀登 沈阳一○六中蓓蕾文学社栾宝航235

课内与课外、读与写结合的一次尝试 西南师大附中 金永栋239

让语文教学第二渠道渗透到科学领域——湖北省中学语文研究会第二届年会课外读写训练活动述评 王军黄希圣246

北京市中学生口头表达表演赛“口头作文”试题选登253

节日语文课外活动设计举隅 鲍志伸周其敏柳泽泉陆帮枢262

我们是怎样组织语文第二课堂的 重庆六中语文组289

我们这样开展第二课堂活动 重庆市人民小学292

初中语文听说读写课外活动内容介绍296

色彩斑斓的大学生课余生活313

后记318