图书介绍
传统与创新 大学的通识教育与再整合PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- RobertL.Belknap，RichardKuhns著；国立编译馆主译；谢明珊译 著
- 出版社： 韦伯文化国际出版有限公司
- ISBN：9789866816895
- 出版时间：2009
- 标注页数：199页
- 文件大小：50MB
- 文件页数：219页
- 主题词：
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图书目录
第一部分 导读3
第一章 我们必须重新审视通识教育3
第二章 为回应第二次世界大战后的多番危机，美国大学漫无目的地改革7
第三章 目前的财务危机撕裂了大学，也限缩大学的选择空间11
第二部分 问题27
第四章 大学与高中已无力辨别何为不可容忍之无知27
第五章 我们的教育体制将训练与教育区隔开来，并特别推崇训练35
第六章 我们还将某些学科与其它学科区隔开来47
第七章 伴随其他社会与知识趋势，这种教育分裂造成广泛的不思53
第三部分 哥伦比亚大学的解决方式59
第八章 哥伦比亚大学在两次大战期间开设一些让学生了解西方文化的课程59
第九章 第二次世界大战后的二十年间，这套通识教育体系逐渐成长茁壮69
第十章 一九七○年代哥伦比亚学院开始改造这套体制以纾解知识与管理压力83
第四部分 规划与计画93
第十一章 我们设立了通识教育研讨会，也开设了让专业学校和文理学院得以相互合作的专题研讨班93
第十二章 我们正在组织教学团队以恢复大学各孤立部分间的连贯性101
第十三章 我们正在为这类教学团队隐含的问题寻求解决办法113
第十四章 其他大学也能从我们的一些理念与错误中获益119
附录125
附录一 人文学科课程125
附录二 当代文明课程163
附录三 研讨会报告167
附录四 专业学院研讨班177
附录五 大学专题研讨会185
附录六 纪念活动195