图书介绍
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- (美)布鲁克斯,(美)戈尔兹坦著;冯克云,陈世钦译 著
- 出版社: 沈阳:万卷出版公司
- ISBN:9787547008973
- 出版时间:2010
- 标注页数:248页
- 文件大小:42MB
- 文件页数:241页
- 主题词:挫折(心理学)-儿童教育:家庭教育
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图书目录
1·家长的梦想11
愈挫愈勇的孩子14
家长的思维14
孩子,我们的未来24
2·穿上孩子的鞋走路25
同理心的角色26
“设身处地”的挑战29
成为深具同理心的家长36
同理心的枯竭39
3·有效沟通:聆听、学习、影响40
沟通和挫折忍受力41
任务:控制44
成功沟通的障碍46
有效沟通十步骤48
沟通和挫折忍受力59
4·改写负面脚本60
固执和可预料:优点、缺点及效果不佳60
负面脚本如何写出,为何一再上演?63
撰写正面脚本的五个原则71
我们编写各种脚本,随时可以增删76
5·爱的历程78
被爱的感觉79
爱及“魅力成人”80
感觉被爱及挫折忍受力83
雷克家庭:爱的历程充满困难险阻84
霍尔特家族:爱与缺乏管教的观念混淆87
协助子女自觉被爱、特殊及深受赏识的六个步骤88
6·接受孩子的本性97
接纳子女:挫折忍受力的基础98
接纳每个孩子独特的气质98
接纳和不速配:“适合度”103
接纳的态度107
接纳子女的四个步骤110
7·感受成功的经验117
培养特长的障碍119
体验接纳与成功的几项原则126
成功值得一再重复141
8·从错误中学习142
了解错误和挫折142
无法以积极乐观的态度看待错误的障碍145
协助孩子面对错误的几项指导原则154
顺其自然162
9·培养孩子的责任感163
责任感、关怀心与挫折忍受力164
不负责任的缘由167
协助孩子培养责任感、同情心与社会良知的指导原则171
本能与机会178
10·培养孩子做决定及解决问题的能力179
解决问题的能力和挫折忍受力的关系179
可能出现的障碍182
增强解决问题与决策力的几个原则185
学习操控“生命之舟”193
11·管教孩子的方式194
管教和挫折忍受力195
管教的障碍197
有效管教的原则205
教孩子向善215
12·家长与学校的合作216
学校与挫折忍受力216
建立有效亲师关系的原则216
学校介入处理的措施223
擦亮欢迎的牌子231
13·希望和勇气232
艾德的故事232
和莉萨的商谈234
孩子需要什么?235
“红桃皇后”与“侏儒妖怪”237
留给下一代的资产238
附录239