图书介绍
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- （德）丽莉·阿伦特著；许强，林艳译；马蒂尔德·柯尔摄影 著
- 出版社： 北京：人民体育出版社
- ISBN：9787500948131
- 出版时间：2015
- 标注页数：175页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：182页
- 主题词：幼儿－游泳－运动训练－基本知识
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图书目录
编者前言1
Ⅰ 引言2
Ⅱ 儿童发展的基本原理和幼儿游泳6
1 水7
1.1 日常生活要素9
1.2 游戏要素10
1.3 危险因素：安全教学11
2 两三岁幼儿16
2.1 体能和运动发展——从蹒跚学步到运动健将17
2.2 感官和知觉——刺激加工及用眼和手感知世界能力的增强25
2.3 关系和言语行为——从自理到争取独立29
2.4 玩耍和学习行为——从模仿、践行到自我尝试新事物31
2.5 卫生行为——越来越远离尿布34
2.6 显著的运动缺陷和感知失调37
3 父母与课程教练42
3.1 孩子个性发展过程中父母的角色43
3.2 课程教练是顾问，是有创意的设计师，是与幼儿和家长联系的桥梁47
4 幼儿游泳50
4.1 幼儿活动、游戏和运动的意义及目标51
4.2 互动活动刺激的概念——一起探索水的世界55
4.3 运动和游泳行为的学习56
4.4 研究结果、预期成效与最终结果：孩子最终学会游泳是什么时候？61
Ⅲ 幼儿游泳的实践层面64
5 课程计划与组织65
5.1 课程规划和实施过程65
5.2 父母须知及关于家庭淋浴和洗浴游戏的建议67
5.3 关于游泳池的几点建议71
5.4 卫生与疾病防治72
5.5 急救、对儿童的照顾与责任义务75
6 课程内容和练习82
6.1 活动安排与教学内容83
6.2 课堂教学建设：课堂内容及其创意性结构87
6.2.1 水中基本运动形式与基本技巧97
6.2.2 水中体操练习和攀附家长练习101
6.2.3 在游戏和练习中掌握技能105
6.2.4 熟悉水性与跳水技能127
6.2.5 “巡回训练”的运动设计135
6.2.6 感知练习141
6.2.6.1 视觉区域141
6.2.6.2 听觉区域142
6.2.6.3 触觉区域144
6.2.6.4 身体定位145
6.2.6.5 空间和位置定位146
6.2.6.6 反应训练147
6.2.7 熟悉器材、结对游戏149
6.2.8 仪式和歌曲157
6.2.9 水中放松的方式162
6.3 游泳和浮力器材167
照片和插图制作174
作者和译者简介175