图书介绍
班主任工作艺术 从案例中学习PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 葛明荣，孙承毅，王晓静著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：9787030267283
- 出版时间：2010
- 标注页数：233页
- 文件大小：59MB
- 文件页数：240页
- 主题词：班主任－工作－案例
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图书目录
第一章 学校教育中班主任工作概述1
第一节 班主任工作的历史发展1
第二节 班主任工作的意义与职责4
第三节 班主任的素养8
第二章 条条大路通罗马——班主任了解研究学生的艺术17
第一节 了解研究学生的意义与原则17
第二节 了解研究学生的内容19
第三节 了解研究学生的途径与方法26
第四节 了解研究学生的障碍30
第三章 精雕细刻巧安排——班主任组建班集体的艺术34
第一节 组建班集体的意义与原则34
第二节 确立班集体奋斗目标37
第三节 选拔、培养和使用班干部43
第四节 健全班级规章制度50
第四章 关爱·尊重·理解——班主任建立良好班级人际关系的艺术60
第一节 班级人际关系概述60
第二节 良好师生关系的建立65
第三节 良好生生关系的建立68
第五章 以团队促发展——班主任组织主题班会的艺术81
第一节 组织主题班会的意义与原则81
第二节 组织主题班会的要求与过程83
第三节 主题班会的类型87
第六章 用爱开启心扉——班主任转化后进生的艺术103
第一节 转化后进生概述103
第二节 后进生类型106
第三节 后进生产生的原因108
第四节 后进生转化办法112
第七章 柳暗花明又一村——班主任处理偶发事件的艺术123
第一节 偶发事件的特点123
第二节 处理偶发事件的原则124
第三节 处理偶发事件的方法126
第八章 为学生成长护航——班主任进行班级公共安全教育的艺术134
第一节 班级公共安全教育概述134
第二节 班级日常安全教育141
第三节 学生网络安全教育145
第九章 润物细无声——班主任进行班级心理健康教育的艺术151
第一节 班级心理健康教育概述151
第二节 班级心理健康教育的原则157
第三节 班级心理健康教育的方法161
第十章 共建连心桥——班主任形成班级教育合力的艺术172
第一节 班级教育合力概述172
第二节 班主任与学校形成教育合力174
第三节 班主任与家庭形成教育合力178
第四节 班主任与社会形成教育合力183
附录一 案例教学模式的应用192
附录二 相关政策法规212
中华人民共和国义务教育法212
中华人民共和国未成年人保护法219
中小学班主任工作规定226
中小学生守则228
小学生日常行为规范（修订）229
中学生日常行为规范（修订）231
后记233