图书介绍
比较教育研究 第2版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 王家通著 著
- 出版社： 丽文文化事业股份有限公司
- ISBN：9577480500
- 出版时间：2003
- 标注页数：395页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：405页
- 主题词：
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图书目录
壹、比较教育概说1
一、比较教育的意义3
二、比较教育学存在的必要性与价值性5
三、比较教育的研究方法6
四、比较教育的研究步骤9
五、最近的发展趋势10
贰、比较教育的陷阱15
一、以偏概全17
二、东施效颦18
三、喜新厌旧19
四、自卑心理19
五、我族中心20
参、学校教育的演进与发展21
一、学校制度的意义及其演进23
二、我国学校制度32
三、主要国家的学制概要38
四、现代学校制度的发展趋势50
肆、我国及主要国家的初等教育55
一、我国的初等教育57
二、主要国家的初等教育66
三、特色与趋势76
伍、主要国家的中等教育83
一、英国中等教育85
二、法国中等教育91
三、德国中等教育99
四、美国中等教育113
五、俄罗斯中等教育121
六、日本的中等教育126
七、中国大陆的中等教育137
陆、我国中等教育及其国际水平145
一、国民中学147
二、高级中学155
三、职业学校159
四、五年制专科学校161
五、我国中等教育的国际水平163
六、义务教育的问题与展望173
柒、中学课程设计与改革趋势的国际比较181
一、前言183
二、国别分析183
三、比较与讨论207
四、结论212
捌、我国师资培育制度的比较教育学分析215
一、前言217
二、职前教育218
三、检定制度232
四、实习制度236
五、结论238
玖、日本中小学教育制度之基础研究241
一、研究动机与目的243
二、中小学学制243
三、中小学教育的法律依据248
四、中小学教育的发展与教学现况251
五、中小学的课程与教科书制度259
六、中小学教育财政制度266
七、中小学的人事制度272
八、中小学的升学制度276
九、结论282
十、建议287
拾、日本的临教审、我国的教改会293
一、前言295
二、成立的依据295
三、临教审设置法与教改会设置要点的内容295
四、委员名单299
五、比较评析302
六、结语307
拾壹、日本师资培育制度的改革趋势与特徵309
一、前言311
二、改革的背景311
三、平成年代的改革316
四、特色与趋势—代结论324
拾贰、比较研究与教教育政策—实习教师制度及中小学教评会制度评析329
一、前言331
二、实习教师制度的问题331
三、中小学教师评审委员会问题342
四、结论353
拾参、师资培育法及其相关法令的检讨与改进357
一、前言359
二、师资培育法的逻辑问题359
三、「师范」主流，「学程」非主流与师资培育问题361
四、实习制度的配套与解套问题364
五、条文的明确度与周延性问题365
六、关於师资培育专门课程设计与认定问题367
七、结语368
拾肆、日本高等教育371
一、现行学制373
二、高等教育的发展状况388