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第一章 青春期及其生理特征1

第一节 青春期的界定、起因和特点1

一、青春期的界定1

二、青春期的起因和特点2

第二节 青少年性生理成熟的状况5

一、1988年我国青少年性生理成熟的情况调查5

二、广东省青少年性生理成熟的情况调查5

三、近年青少年性生理、性心理情况调查10

四、青少年性冲动和自慰行为的起始年龄11

第三节 男性生殖器官的构造与发育14

一、男性生殖器官的基本构造14

二、男性生殖器官的发育20

第四节 女性生殖器官的构造和发育22

一、女性生殖器官的基本构造22

二、女性生殖器官的发育特点26

第五节 性激素及其功能26

一、性腺及其分泌的激素26

二、性激素的调节作用30

第六节 生殖细胞的形成和人体发育34

一、精子和卵子生成和染色体变化34

二、胚胎、胎儿发育和人出生后的变化38

三、孪生兄弟或姊妹的成因39

第七节 青春期的卫生保健40

一、合理的营养40

二、保持适当的体重41

三、保持正确的姿势42

四、认识和克服手淫43

五、不喝酒、不吸烟、不吸毒44

参考资料45

1.什么样的身体高度最合适45

2.两位中学生的来信45

（1）手淫是否会影响身体45

（2）黄色书刊使他养成手淫习惯46

3.“梦遗风波”47

第二章 青春期的心理特点与保健48

第一节 青少年的一般心理48

一、人心理的实质48

二、青少年的一般心理特点50

三、男女青少年的心理差异52

第二节 中学生的性心理特点54

第三节 中学生的心理矛盾与冲突63

第四节 提高自我意识 正确认识人生需要68

一、自我意识及其发展68

二、人生需要及其特点72

第五节 弗洛依德的人格理论及其应用74

一、弗洛依德的人格理论75

二、弗洛依德人格理论在人格培养中的应用77

第六节 健康人格的培养79

一、人格与健康人格的标准79

二、健康人格的培养82

第七节 中学生逆反心理的成因、类型和疏导86

一、逆反心理及其成因86

二、中学生逆反心理的类型87

三、逆反心理的分析与疏导89

参考资料91

1.她在单相思91

2.无名的烦恼92

3.离奇的爱93

4.自作多情93

5.什么是心理异常？94

6.情商是成功的法宝95

第三章青春期的性道德97

第一节 人的属性和人的社会化97

一、人的自然属性和社会属性97

二、人的社会化和性别角色100

第二节 道德及其与法律的区别102

一、道德及其基本特征102

二、道德行为与道德评价104

三、道德与法律的区别107

第三节 人类的婚姻制度及其发展109

一、人类的几种婚姻制度及其发展110

二、我国的婚姻制度与婚姻的基本原则113

第四节“性解放”及其对我国的不良影响116

一、“性解放”的产生、发展及其严重后果117

二、“性解放”对我国的不良影响120

参考资料123

淫秽录像使一位“三好”学生成为死囚123

第四章 中学生早恋问题及预防126

第一节 中学生早恋的特点和原因126

一、中学生的早恋行为及其特点126

二、中学生早恋行为的原因129

第二节中学生早恋行为的预防和疏导132

一、正确区分“早恋”行为与正常异性交往的界限132

二、学生早恋的预防和疏导134

参考资料136

1.中学生对恋爱和结婚的态度136

2.中学生的几封来信136

（1）她为他而苦恼137

（2）早恋发生了以后怎么办138

（3）早恋给她留下了难以忘却的后悔138

（4）由于被爱而烦恼139

第五章 中学生网恋与性行为的防范和教育141

第一节 中学生网恋问题及疏导教育141

一、中学生网恋的现象与特点141

二、遵守网络文明公约，提高防范意识，避免网恋行为发生144

第二节 中学生性行为的现象、危害和防范147

一、中学生性行为的现状和原因147

二、中学生性行为的危害和防范150

第六章 现代家庭与青少年156

第一节 理智的爱与盲目的爱156

一、理智的爱157

二、盲目的爱160

第二节 家庭教育的基本原则与方法161

一、为孩子创造一个良好的家庭环境161

二、引导孩子树立明确而适当的努力目标162

三、培养孩子良好的心理素质162

四、教育孩子尊重和孝敬父母164

五、帮助孩子掌握与家人沟通的原则和技巧165

六、培养孩子的劳动观念和勤俭节约的作风165

参考资料166

1.家庭对儿童的作用和影响166

2.一位中学生的咨询信168

3.谁也想不到她会步入噩梦人生169

4.儿子“早恋”之后170

第七章 青少年违法与犯罪的预防173

第一节 青少年违法犯罪的特点和原因173

一、当前青少年违法犯罪的特点173

二、青少年违法犯罪的原因175

第二节 青少年性罪错的特点及预防177

一、性罪错的概念及其基本特征178

二、男女青少年性罪错的特点179

三、青少年性罪错的预防183

参考资料186

1.她成了强奸共犯186

2.一位死囚给老师的信187

第八章 性传播疾病和预防190

第一节 性传播疾病及其危害190

一、性传播疾病的概念190

二、性传播疾病的种类和特点191

三、性传播疾病的危害192

四、性传播疾病的传播192

第二节 艾滋病及其预防193

一、艾滋病及其危害193

二、艾滋病的临床表现195

三、艾滋病的传播途径与预防197

第三节 梅毒和预防198

一、梅毒及其病原体198

二、梅毒传播的途径和类型199

三、梅毒的病期和症状200

四、梅毒的预防与治疗202

第四节 淋病和预防202

一、淋病的病因和传播途径202

二、淋病的类型和症状202

三、淋病的预防和治疗204

第九章 我国青春期教育的发展、目标和内容设置205

第一节 近年我国青春期教育发展的基本概况205

一、倡导阶段205

二、兴起阶段206

三、发展阶段207

第二节 青春期性生理的教育目标与内容设置211

一、教育目标211

二、内容设置212

第三节 青春期性心理健康的教育目标与内容设置217

一、教育目标217

二、内容设置218

第四节 青春期性道德的教育目标与内容设置221

一、教育目标221

二、内容设置222

第五节 青春期交往的教育目标与内容设置223

一、教育目标223

二、内容设置224

第六节 青少年与家庭的教育目标与内容设置225

一、教育目标225

二、内容设置226

第七节 青春期法制教育的教育目标与内容设置227

一、教育目标227

二、内容设置228

第八节 关于爱情和婚姻的教育目标与内容设置229

一、教育目标229

二、内容设置230

第九节 现代家庭与性伦理道德的教育目标与内容设置231

一、教育目标231

二、内容设置232

第十节 艾滋病及其预防的教育目标与内容设置233

一、教育目标233

二、内容设置234

第十章 青春期教育的原则、方法与实践236

第一节 青春期教育的基本原则236

第二节 后进学生的心理特点和教育与辅导240

一、后进学生的心理特点和表现240

二、后进学生的教育与辅导242

参考资料244

班主任工作一席谈244

第十一章 外国和香港地区青春期教育248

第一节 西方青少年的性问题及其成因248

一、青少年的性问题248

二、性问题的成因250

第二节 当代西方学校性教育理论和教育范畴252

一、性教育的理论252

二、性教育的基本范畴254

第三节 美国学校的性教育255

一、美国学校性教育的发展255

二、美国性教育的主要类型258

三、美国学校性教育的目的、方针和原则259

四、美国性教育的课程设置及内容261

五、美国性教育的新特点——“禁欲教育”264

第四节 瑞典学校的性教育267

一、性教育的发展及现状267

二、性教育的目的、课程及内容269

三、性教育的特色276

第五节 英国学校的性教育276

一、英国学校性教育的发展276

二、性教育的目的及课程设置278

第六节 德国学校的性教育279

一、德国学校性教育的发展279

二、学校性教育的目的280

三、性教育的课程设置281

第七节 当代西方学校性教育的比较及发展趋势283

一、当代西方学校性教育的标准、目的和原则283

二、当代西方学校性教育的内容、方法和途径285

三、当代西方学校性教育的基本经验和发展趋势288

第八节 前苏联中小学校的性教育290

第九节 日本学校的性教育292

一、性教育的发展概况292

二、性教育的目的和课程内容294

三、学校性教育的特色297

第十节 香港地区中学的性教育298

一、性教育的发展298

二、性教育的内容和特点299

三、性教育的资料来源、师生培训和教育方式300

附录302

一、国家教育委员会、国家计划生育委员会《关于在中学开展青春期教育的通知》302

二、国家教委副主任王明达在“青春期教育现场会”开幕式上的讲话304

三、国家计划生育委员会主任彭珮云在上海“青春期教育现场会”上的总结讲话307

四、吴阶平教授的讲话——《开展青春期性知识和性道德的教育刻不容缓》313

五、周恩来总理关心性教育321

六、教育部办公厅关于印发《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》等三项专题教育课的通知325