图书介绍
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- 庞海波编著 著
- 出版社： 广州：暨南大学出版社
- ISBN：9787811355369
- 出版时间：2011
- 标注页数：239页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：248页
- 主题词：家庭教育－教育心理学
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 什么是家庭1
第二节 个人发展和家庭发展的历程6
第三节 家庭教育心理学10
第二章 家庭教育的历史和现状16
第一节 家庭教育的历史发展16
第二节 家庭教育的现状20
第三节 家庭教育的发展趋势23
第三章 家庭教育心理的理论基础30
第一节 儿童心理的发展与行为管理30
第二节 对家庭教育有影响的主要理论流派38
第三节 亲子关系的训练模式43
第四章 婴幼儿的家庭教育心理问题48
第一节 准父母阶段48
第二节 婴幼儿心理发展与行为管理54
第三节 婴幼儿阶段儿童的家庭教育问题62
第五章 学前儿童的家庭教育心理问题66
第一节 学前儿童生理的发展66
第二节 学前儿童认知能力的发展75
第三节 学前儿童的社会性发展78
第四节 学前儿童的自我意识发展79
第五节 学前期的亲子关系81
第六章 小学阶段儿童的家庭教育心理问题84
第一节 家庭教育与儿童的认知发展和学校适应性84
第二节 家庭教育方式对儿童社会行为的影响91
第三节 父母行为与儿童自我概念的发展95
第四节 小学儿童亲子关系的特征98
第七章 儿童压力事件的心理调适103
第一节 现代社会中的儿童可能面临的压力事件103
第二节 儿童对压力事件的理解和应对方式109
第三节 儿童处理压力事件的心理技巧116
第八章 特殊儿童的家庭教育问题119
第一节 精神发育迟滞儿童的家庭教育问题119
第二节 学习障碍儿童的家庭教育问题123
第三节 焦虑儿童与抑郁儿童的家庭教育问题127
第九章 特殊家庭的教育心理问题131
第一节 婚姻关系对儿童的影响131
第二节单亲家庭的教育心理问题133
第三节 再婚家庭的教育心理问题137
第四节 领养家庭的教育心理问题140
第五节 留守儿童家庭教育心理问题143
第六节 家庭功能不健全儿童的成长146
第十章 成为称职父母153
第一节 父母角色的认同与调适153
第二节 有效的教养方式及其训练156
第三节 称职父母的自我教育160
第十一章 家庭教育与青少年学习动机的形成166
第一节 学习动机概述166
第二节 学习动机理论169
第三节 青少年学习动机的发展特点177
第四节 家庭教育与青少年学习动机的形成180
第十二章 家庭教育与青少年道德行为的形成186
第一节 道德行为的结构186
第二节 道德发展的心理基础188
第三节 青少年道德心理的特点190
第四节 家庭教育与良好道德的形成193
第十三章 家庭教育与良好心理素质的形成205
第一节 良好心理素质的结构205
第二节 青少年良好心理素质的表现208
第三节 家庭教育与良好心理素质的形成223
拓展阅读235