图书介绍
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- 潘海燕主编；余娟，夏循藻副主编 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303183678
- 出版时间：2015
- 标注页数：229页
- 文件大小：76MB
- 文件页数：238页
- 主题词：小学教育－教学研究－高等学校－教材
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图书目录
导论 让师范生建立起理论与实践的联系1
第一章 如何观察学校的布局6
第一节 物理空间7
第二节 心理空间14
第三节 社区环境21
第二章 如何观察教室的空间30
第一节 教室布局30
第二节 可用资源43
第三章 如何观察学生的活动54
第一节 学校德育活动54
第二节 班级集体活动64
第三节 校外活动79
第四章 如何观察教师的工作与生活86
第一节 教学实践86
第二节 学生管理91
第三节 人际互动96
第五章 如何观察课堂教学的全过程103
第一节 教学基本流程103
第二节 板书设计110
第三节 课堂提问117
第四节 课堂管理125
第六章 如何观察教师教育学生的方法136
第一节 表扬与批评136
第二节 与家长社区沟通145
第三节 班干部的选拔与培养154
第四节 突发事件的处理162
第七章 如何观察教师的专业发展活动173
第一节 校本教研活动173
第二节 课题研究活动189
第三节 阅读、写作等个体自主专业发展活动197
附：《湖北第二师范学院师范教育专业二年级教育专业观察手册》样本204
后记229