图书介绍

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俄罗斯大学音乐教育研究
  • 陈果著 著
  • 出版社: 长沙:湖南师范大学出版社
  • ISBN:9787564822767
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:248页
  • 文件大小:85MB
  • 文件页数:258页
  • 主题词:音乐教育-教学研究-高等学校-俄罗斯

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图书目录

绪论1

第一章 俄罗斯大学音乐教育的传统形成19

一、俄罗斯大学音乐教育国家意识的形成20

1.早期音乐教育22

2.音乐普及教学班24

3.专业音乐学院24

二、俄罗斯大学音乐教育培养的形成28

1.声乐的培养29

2.钢琴的培养30

3.音乐普及的培养32

三、俄罗斯大学古典合唱教育的形成33

1.合唱民族根源34

2.合唱指挥专业35

四、俄罗斯师范院校音乐教育的形成36

1.师范音乐教育结构37

2.音乐教育职业性新观点39

第二章 俄罗斯大学音乐教育的培养机构42

一、俄罗斯音乐的教育机构42

1.初等音乐教育43

2.高等音乐教育45

二、苏联时期的音乐教育机构46

1.改革条例的公布47

2.师范部的独立49

3.普通音乐教育51

4.专业音乐教育52

第三章 俄罗斯大学音乐教育的实现过程53

一、俄罗斯大学前期音乐教育实现53

1.补充音乐教育53

2.未来音乐教师教育55

二、圣彼得堡科学传统的音乐师范教育实现56

1.圣彼得堡音乐学科教育流派56

2.俄罗斯国立师范大学音乐科学教育风格58

3.音乐师范教育的人文思想58

三、圣彼得堡国立大学的音乐教育实现61

1.自由艺术的音乐教育思想62

2.自由科学的音乐教育思想63

3.音乐教学大纲64

4.《音乐评论》方向68

四、俄罗斯国家层面师范音乐教育实现69

1.学士培养的面面观69

2.国家层面的教学思想72

3.学士教学计划74

4.学士教学实例75

5.硕士教学计划78

6.教学计划中的专业术语86

第四章 俄罗斯大学音乐教育的课程与学位设置89

一、课程设置89

1.院系课程设置90

2.俄罗斯国立师范大学音乐系课程93

3.课程设置理念95

4.课程设置科学97

5.课程设置方案98

6.硕士课程101

二、学位设置105

1.俄式学制学位105

2.学士-硕士-副博士-博士体系105

3.专家-副博士-博士体系107

第五章 俄罗斯大学音乐教育的教学特色108

一、专家与国际化108

1.音乐教育专家108

2.音乐教育的国际化111

二、“学术会议”式教学112

1.“定期论坛”式教学112

2.“音乐文化”式教学115

3.“注释新解”式教学118

三、教学重要作用119

1.发挥音乐才能119

2.克服旧制旧规122

3.新编教材教参124

4.教学特色实例127

第六章 俄罗斯大学音乐教育的创新教育130

一、创新教育计划130

1.决议出台的目的130

2.全面商业化131

二、创新教育特点131

1.权威性与指令性132

2.人本性与协同性132

3.全面性与系统性132

4.目标性与效益性132

5.商业性与主体性133

三、创新教育法案133

1.明确创新是教育现代化的主题133

2.明确高等教育创新的阶段性战略134

3.采取竞标手段资助高校创新发展135

四、国家创新法案顶层设计135

1.明确责权利136

2.政策一致性137

3.阶段性目标137

第七章 俄罗斯大学音乐教育的理论支撑139

一、俄罗斯高等学校音乐教育的理念139

1.现代样本139

2.教育理论142

3.审美哲学143

4.重要的教育思想143

二、俄罗斯音乐美学教育的主要观点145

1.影响巨大的三个观点146

2.教育家的音乐教育理论147

3.贝·亚罗夫斯基和鲍·阿萨菲耶夫的音乐美学教育观点152

4.德·鲍·卡巴列夫斯基和其音乐课程体系155

第八章 俄罗斯大学音乐教育的政策依据161

一、逻辑基础161

1.以满足经济需要为出发点162

2.以满足文化需要为目标162

3.以着力教育发展为关键163

二、政策定位163

1.创新发展政策163

2.进修培训体系165

三、教师考核167

1.考核制度167

2.培养架构169

第九章 俄罗斯大学音乐教育的危机与缺陷172

一、音乐教育的危机172

1.危机原因172

2.危机后果173

二、学位制度的尴尬境地174

1.专家文凭与副博士文凭遭遇尴尬174

2.副博士学位174

3.博士研究生175

三、在继承中改革的学位制度175

1.改革背景175

2.改革音乐教育理念176

四、近年来音乐教育的新认识178

1.纳斯卡娅对音乐功能的创新认识178

2.积极意义181

参考文献183

后记191

附录194

附录1 俄罗斯联邦司法部2011年3月22日第20228号文件宣194

附录2 俄罗斯联邦司法部2010年2月17日第16521号文件宣211

附录3 俄罗斯国立师范大学音乐系教学计划225

附录4 俄罗斯国立师范大学教育方向课程计划232

附录5 俄罗斯国立师范大学演唱艺术方向课程计划239

附录6 俄罗斯国立师范大学乐器艺术方向课程计划244

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