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教师如何转化后进生
  • 青影编著 著
  • 出版社: 天津:天津社会科学院出版社
  • ISBN:9787806887875
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:216页
  • 文件大小:30MB
  • 文件页数:226页
  • 主题词:后进生-教育

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图书目录

第一章 重建对后进生的正确认识2

对后进生要正确认识2

正确对待后进生5

关注后进生7

分数不能直接衡量教育10

没有真正的后进生12

对于后进生的思考16

不要对学困生有偏见18

后进生的人生也精彩20

第二章 坚守对后进生的爱与尊重24

爱是教育的艺术24

加强与后进生的情感交流26

让爱走进学生的心灵29

让爱一视同仁34

用仁爱之心对待学生38

关爱后进生42

合理把握,尊重后进生46

发自内心的赞美49

第三章 扭转后进生的消极心理56

后进生的消极心理特点56

带后进生走出自卑的阴影58

纠正后进生的攀比心理65

扭转后进生的怕羞心理70

防止和消除后进生逆反心理的策略73

改变后进生的厌学心理78

帮助后进生从抑郁中走出来81

改善后进生消极的心理状态83

第四章 解决后进生的问题行为90

转化后进生错误行为的策略90

制止后进生的旷课行为95

纠正后进生是非不分的行为98

纠正后进生上课时注意力分散的毛病102

正确处理后进生顶牛的行为106

解决后进生吸烟的问题107

改变后进生疯狂追星的行为111

帮助后进生改变迷恋网吧的行为112

帮助后进生防止早恋117

第五章 树立后进生的学习信心122

给后进生自信的力量122

帮后进生树立自信心125

培养后进生的自信131

不要让后进生受“差生文化”的影响151

第六章 转化后进生的教育技巧156

激发后进生学习的动力156

教育后进生时,应注意的问题161

对后进生进行学法指导164

因人而异,有教无类169

帮助后进生抓住学习的重点172

不要说后进生“弱智”176

合作学习,共同提高179

让不同层次的学生主动学习183

第七章 提高后进生的自身能力188

提高后进生的意志力188

让后进生养成良好的学习习惯191

做最好的自己193

帮助学生发展道德评价能力196

让后进生成为校园网站的主角199

提高后进生考试前后沉稳的心理202

培养后进生的竞争能力205

增强后进生的创造力208

引导后进生自我发展210

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